家长篇|教你3招搞定孩子的试卷分析

发布时间:2018-05-15 18:12

期中考试结束了,相信面对孩子的成绩,家长的心情各有不同。


如果孩子成绩优异,家长一定跟着心情舒畅,神清气爽。如果孩子成绩不理想,家长就会有些郁闷,有的家长还会产生焦虑的情绪,还生怕朋友、同事问起孩子的成绩。


考试虽然已经过去,但考试带来的影响还会持续一段时间。此时,如何利用好考试,帮助孩子收获“最大效益”呢?



01

眼中不能只有分数高低


有些家长习惯了考试后只过问孩子的分数——“各科都得多少分啊?”听孩子说各科都在90分以上,或者都在85分以上,家长就放心,赞扬一下,就不再过问其他。


也有的家长一听孩子的分数低于某个标准,甚至出现不及格,就发一通脾气,指责孩子不够努力。


其实,分数,只是对学生这一阶段学习的一次考核和评价。考试结束后,不管是孩子,还是家长,都不要眼中只有分数。


此时,建议家长和孩子一起“复盘”,这不仅是固化前一阶段的成果,弄清现存的问题,更是一种思维方式和行事方法的训练。


这样,“目标——计划——实施——评价——反思”的过程才得以完整,对之后的学习具有现实的指导意义。



02

家长帮忙复盘并不多余


老师在课上也会做试卷分析,家长再带孩子复盘,是否多余?


不多余!不!多!余!


的确,各学科的老师都会进行试卷分析,但是课堂试卷分析有两个特点:


第一,试卷分析仅限于本学科;


第二,试卷分析面向班级全体学生,只呈现普遍问题。


而每一个孩子,他的优势是什么,劣势是什么,哪些知识点掌握了,哪些还不熟练,哪些根本还生疏,哪些错误属于“情有可原”,哪些错误要好好“汲取教训”,考前复习的时间分配是否合理......


对于这些问题,每个孩子的情况都不相同,在孩子没有建立试后自觉分析的习惯之前,家长最好要与孩子一起对考试的学科细节和整体情况做分析,然后设计下一阶段具有针对性的弥补措施和学习计划。



03

和孩子一起分析试卷的方法


接下来就是我们的重头大戏——用简单易行的3个技巧,轻松搞定孩子的试卷分析,让孩子对自己的强弱项都有充分的了解,下一次考试轻装上阵,各个击破。


1、和孩子一起浏览试卷中的题目分类对待试题


先看精彩答题。可以先让孩子说说自己对哪部分答题最满意,为什么。还要留意赞赏孩子在答题中呈现的好习惯,比如,思维清晰、思路巧妙、格式明确、字迹工整等等。


再重点看错题。错题是反思的重点,查漏补缺的素材来源。所以,在考试中出现错误并不是坏事,错误是提升自己的机会。如果因为题目本身难度较高,出现做不出或者思路不对的情况,丢分情有可原。但如果是因为对知识点“理解有误”、“不擅应用”导致的失分,就要给予重视,及时把知识的漏洞补上。


最后看答不顺的题和蒙对的题。答得不顺或者蒙对,虽然没有失分,但是也意味着不够透彻或不够熟练,视为薄弱,同样需要重视,因为现在的薄弱,就会成为之后得漏洞。


浏览之后,将错题、难题记录到“疑难记录本”上,梳理所对应知识点,对分析过程留痕并加深记忆,并让孩子彻底搞清相关知识体系及相互联系。



2、与孩子一起总结前一阶段学习态度和习惯


好成绩往往是认真做人和认真做事的副产品。要想取得好的成绩,必须有端正的学习态度和良好的学习习惯。


如果在考试中,记忆性的题目、不难的题目失分过多,那主要是学习态度和学习习惯的问题。


孩子要反思自己的学习是否扎实,对于新知识是否只是停留在了解的层次,是否练习不够,是否存在侥幸心理,认为平时不巩固没事,只要考试前几天“临阵磨刀”就可以应付。


如果存在上述问题,要抓紧帮助孩子制定学习计划,并坚持落实,养成好的学习习惯,及时扭转被动学习的状态。


3、与孩子一起归纳评价学习方法


有的孩子学习态度端正、习惯也比较好,但成绩经常在某一水平,难以突破。


家长可以和孩子一起归纳前一段的学习方法,哪些适合自己,事半功倍,需要保留,哪些不适合自己,事倍功半,需要淘汰。


家长还可以指导孩子学会时间管理的方法、事件优先处理的方法。如果孩子经常出现注意力难以集中,效率低下,就要引导孩子学会分配时间,劳逸结合,或者学科交替,保持充足的精力,敏捷的头脑。


考一次试如果不分析,可能就真的白考了。试卷分析可以帮助孩子找出新问题、建立新起点、设置新目标,这样才能让孩子在下一阶段的学习中不留遗憾!


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