【离高考还有20天】我们应该要做些什么?

发布时间:2018-05-15 19:39


各位同学,好久不见。

如果有一直关注我们【表哥高辅】的同学,应该了解,我们前面发表过的文章里的内容,是需要同学们多花时间去实践训练的。


到今天,最后20天的时间。不同分数段位的同学的复习方案,该是如何的呢?


400-500分之间——

语文:

背诵古诗文是需要持续的,同时增加模拟考卷及真题卷中阅读题标准答案的朗读背诵,让自己习惯语文阅读题的回答方式。


数学:

我们曾经和大家多次说过,数学一共22道题。

数学知识点总结列举:

基础题:复数;集合;程序框图;三视图;概率;多项展开式;向量;不等式;逻辑命题。

中等题:数列;立体几何;分段函数;线性规划;三角函数;解三角形;参数方程;初等函数;平面解释几何。

拉分题:圆锥曲线;导函数。


请同学以这个知识点列表为基础,然后在《5年高考3年模拟》中找到对应的知识讲解及题目进行针对性回顾训练。回顾是指,大家到现在应该已经做完这些辅导书的题目的了,现在回过头去一道题一道题地看,把这些知识点一个一个地回顾。配合少量做题即可。


另外,不必要做自己的错题本,做一个【公式本】吧。我知道有很多辅导书有公式总结,但自己做一本,感觉完全不一样。

每隔两天默写一遍所有公式,对我们掌握有很大帮助。


每一个知识点拿5分,就能获得100分以上。


英语:

后台有同学问我,这个时候应不应该背书。应该!

至少每天30分钟的课文朗读绝对不能少。

并且,不要快读,要慢读。一个单词一个单词地读。


配合每天抄写单词,关于怎么抄之前已经写过多次,没看过的同学请留言。

每天抄写3个单元。这个时间是完全足够的。能看着中文把英文默写出来,更好。

今天学生跟我说,先默写一遍,然后一个小时之后再默写一遍,效果更好。请同学们自行实践。


作文不必背诵一篇一篇的范文,而应该把范文中的一些好词好句单独抄写下来,进行背诵,及默写!


前面三科,不管文科还是理科,最后20天复习方法都一致。


理科综合:

有一点像数学,以知识点为基础,一个知识点一个知识点地过。上一篇文章有写到相关的知识点总结:【高考冲刺】来,我们来谈谈高考会出哪一些题


理综也是需要有各科的【公式本】的。


文科综合:

如果考分在150-200分之间的同学,以快速记忆大量选择题为最后复习的要点。

记忆这些选择题,主要选用《5年高考3年模拟》,以及往年本省真题。反复记忆!


500-600分之间——

这一个分数段的同学,往往出现偏科。

这个时候,最为纠结的问题是:巩固强项科目,还是补弱项?


其实真的不用纠结,因为大部分同学最后都会采取:巩固强项,同时补弱项。


我特地把这个问题提出来,是不想同学们花时间在纠结上。


也想告诉同学们,其实大家都这样,真的不必要过于紧张。


但一定要记住:

强项难提,巩固即可。

弱项易补,找对方向。


很多同学会迷失在这个纠结中,然后两头不着岸。


比如有一位同学,数学130分,英语90分。

对于强项,同学们一定都有自己的过人的学习方法与思路,但数学考到130分的,想要提升到140分以上,实在是太难了。

不如把精力放在只有90分的英语上,想要提升到110分,还更有可能一些。


但并不是不管数学,而是巩固即可,同样可以使用上我上面列出来的知识点,配套《5年高考3年模拟》以及真题,回顾题目,另外要回顾课本


题目确实不需要回顾太多(而且这个段位的同学做题量肯定已经不少),多花一点时间看看课本,从知识点的根源处去加深自己记忆与理解,收效会更好,也更节省时间。


英语考90分的话,其实就是跟400-500分段位的同学一样,那最后20天的复习方法,就可以使用上面所说这个段位的方法。依然要做冲击分数的行动。


反过来,如果英语强,数学弱的(比如一部分文科生),那英语以读课本为主(要慢读哦),每天配一定量的阅题训练,不让自己“手生”。

数学按上一个段位的复习方法,找到自己的知识点漏洞进行针对性补习。

要知道,只要能多做对2个知识点,就能拿10分,多对4个,就20分。很吓人的呐!哈哈


语文到今天还是弱的话,那基本来不及补了~~但也不能完全放弃,按上一个段位的方法去做吧。


600分以上——

错题本呀!

600分以上的同学,你们已经不再是知识点漏洞的问题,而是题型的问题了。

如果已经把错题本翻来覆去地看过多遍了,那这个时候,一套一套题地训练自己,进一步查看自己会在哪一些地方做错吧。


同时,前面说到的【公式本】也是必备资料之一。


400分段位的同学拿公式本进行强化学习,600分的同学拿公式本进行查漏,以防自己在考场上,突然忘记或写错某一个公式,导致不必要的丢分。




最后,不管什么分数段的同学,希望大家在最后20天里勇于阅读教材


为什么要说勇于阅读教材?因为这个时候太多的人都专注在题目上面,真的要花时间去回归到教材上,就变得有点像“剑走偏锋”。


我有些难过,学习教材本该是最好的正道,但是现在很多的学校班级都在宣导或悄然弱化了教材的学习。


相信大表哥,一定每天花适当的时间在教材上,具体花多少,请同学们自己凭自己阅读效果而定。


有一些同学过往已经阅读过教材,现在可以快速阅读时间花少一些;有一些同学的教材很可能还是新的,这些同学,请多花一些时间,从教材中,你会发现非常非常多的亮点哦!多切实学到一个知识点,就多拿一批分数。


面对2019年才高考的学生,我的做法是:让他们逐字阅读教材,甚至是抄写下来。辅导书,后续才会开始使用。


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