如何提升物流人的学习能力

发布时间:2018-05-15 20:33

这个世界千变万化,产品迭代的速度在以摩尔级更替,作为物流人如何能使自己有着对于扑面而来的海量信息的辨别能力,和融会广通的学习能力,是摆在现在物流人面前的难题!


工作能力,是衡量我们工作水平的重要依据,也是工作完成效率的重要前提之一。专线前一辈人的工作能是在一线摸爬滚打,日聚月累磨练出来的。但接班的下一代显然缺乏这种实践的过程,但接班的这一代又比先辈们多以一份对于新事物的的接受能力。

在专线行业,很少有谈论学习能力,普遍的把所有的关注都放给了工作能力。其实两者并不矛盾,学习能力本身就是一种工作能力,而我们往往忽视了学习能力。


学习能力则是从学习中获得知识、经验从而转化成一种能量,推动工作的前行近几年从APP到平台逻辑,从物联网到AGV自动引导小车,从快递柜丰巢到快递终端PDA ,这个时代迭代的速度在加快,对于专线人来说,适应和感知就变得重要起来。





作为一名专线物流员工, 即使在同等条件下,学习同样的内容,不同的人也会取得不同的效果。 原因就是学习能力的不同造成的。 



学习

未来的文盲,不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。  



在度娘盛行的今天获取知识变得非常容易,而将知识融会贯通就不那么容易。



物流
如何建立学习能力
 明确自己的学习目的

“学习要有明确的目的,然后事半功倍。有些物流人学习是三分钟热度,容易被一些经济学MBA的光环所眩晕。掏上几十万的高昂学费,而对于自己的企业一无所获。


尤其是专线企业:宏观的经济学知识固然少不了,但你要解决的是眼前的问题,开票、提单,保价,在MBA课堂不会得到这些具体的知识点。 


并不是每个人,都能适应任何一个时代。也不是每个人,都能适应任何一个行业。

幸运的是,人并不需要适合所有时代,活在当下就妥妥的。也不需要适应所有行业,找到对自己脾胃的,就足矣了。




 怎样获得相应的知识

“ 

我们说学习能力强,就是指认识到自己的智力或能力,起伏不定的人。

他们知道,自己的大脑是不确定的,情绪好就表现好,情绪差就表现差。人的智商实际上是条波动曲线,忽高忽低上下浮动。

怎样获得相应领域的知识点,最好的办法是找到对应领域最优秀的人。


假如如你想管车,可以找G7\易流。他们会从定位、油耗、管理等角度给你加以分析,根据你现有的车队规模。拿出一套方案。


假如你想使自己的货运站场收益有一个大幅度提升,苦于找不到提升的路径,就去看看传化、林安、天地汇,闭门造车的世代已经过去,苦思冥想是没有一个可以参照的样板。


假如你想提高自己收货门店的货量,可以考虑到带区域小霸王的门上做一个月的学徒,看看他们的货是怎么来的,怎么获得客户的信任,是到货时间、货款回款时效,网点密度。 




人的思考,从不确定出发,终止于确定性。

说一个人头脑僵化,就是指他大脑中确定不移的东西太多。都已经确定了还思考什么?

确定性越高,表现就越冥顽,学习能力自然就弱。



 很多专线老板将学习天天挂在嘴边,什么时髦就玩什么,微信比你玩的好,游戏比你打得好,可是到了提到卡车营业厅移动收货,末端最后一公里免费送货上门,微信查单下单的时候就瞻前顾后,迟迟不见行动。


这其实是专线老板心中那些日积月累固化的思维在起着主导作用。这些老板认为以往按照他们固有的方法取得了效果,得到了验证,到了真的让他们做出改变的的时候,固有的思维就会出来说话。


这个不行,想当年我这样干的。--“专线老板口头禅”


一个网银转账的问题,他就会找出很多的理由,宁可从银行提出现金进行发放,而不用网易自动转账,这些都源于恐惧,对于新事物的恐惧,怕自己不能够驾驭。从而失去了控制权。


要想获得强大的学习能力,赋予自我学习能力,首先就必须审视自己脑子中那些固化的东西。不摧毁这些,就无以前行。


必须摧毁那些固化的观念,你认为人应该是自由的?还是应该建立规范的秩序?唯有不确定性的状态能够促进人的思考,我们必须寻求这个状态,并让自己停留在这里。

必须摧毁固化的环境认知,无论你怎么看待这个世界,都会找到反例。要留心这些反例,所有的反例都标志着变化,标志着未来的方向。无论你是否喜欢这个方向,但变化时刻在发生。


变化随时随地的发生着,专线开始大批量的采用TMS,开始有了POS收单,开始给车辆加装GPS、未来已经发生,只是尚未普及。


这世界有条残忍之极的规律——趋势的变化,与你希望的正相反,这是因为人类社会呈博弈态势,今是昨非朝花夕灭。人无愚智,或有冥顽,所谓学习能力强,无非不过是有意识的摧毁自我冥顽认知。你脑子中的固化区域越少,你的思维就越灵动,智力就越靠谱——但即使这个观念,也是需要加以摧毁的。 




刚结束的中考,有这么一道题:《小鸟飞越太平洋》语文老师给零分、物理老师给满分。


说一个小鸟怎样衔一个树枝跨越太平洋,累了休息,饿了捕鱼。


固化的思维是语文老师的思路,小鸟舍弃了很多 ,鸟窝和食物等所有的用品,而一个孩子给出了答案,从物理学的角度解析了命题的错误。从小鸟树枝的比重分析、从淡水河小鸟的睡眠点分析,科学告诉不管是什么鸟,都不会选择叼着树枝飞太平洋。如果一定要这么干,肯定是只傻鸟——淹死在太平洋里喂鱼的傻鸟。


从这个题目你就可以看出,我们的教育是把你的思维固化在特有的模式下,这样你的学习能力就被固有的无形枷锁禁锢住。



学习

我们需要的,永远是针对于自我的解决方案。



 而这,只能是在对他人观念的认知及吸收,与自己的思维融合之后,才会发生。


样提高自己的学习能力,这里举一些小例子自己验证



1

坚持每周写作,将工作中的问题进行汇总,然后找到相应的解决方案,自己不行,可以找外力,要有打破砂锅问到底的精神。也

可以记录自己的心情、压力、任何想与人分享的事情。


因为写作是对自己思想的一种总结!




2

重视自己所在领域的动向,多结交一些同行,在有机会的情况下多去外边走动,感受外界的思想,在不同的领域有些微信群可以咨询,形成自己的朋友圈。


读万卷书不如行千里路!




3

放下手机,微信只是一种浏览和知道。要让自己在短时间内获得知识的积累和提升,就必须提高关注力。规定好自己的作息时间,因为节奏的加快,和外部的干扰会使我们丧失专注力。


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