培训场地这样布置,想走神都难!

发布时间:2018-05-16 13:33

一源导师原创讲座 第182期

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培训场地这样布置,想走神都难!


本期导读:

布置培训场地,是每一个培训师的基本功。完美合理的培训场地能够营造良好的课堂氛围,达到事半功倍的效果。


根据培训目标、学员规模、主题、学员之间的关系等因素来调整房间设计。


一名优秀称职的培训师,会亲自参与到培训场地的布置中,因为她最了解课程中学员需要使用哪些教学活动。


尽管现在每个做会务的小伙伴都有多种的教室布局方法,但培训老师做出合理的调节与安排会对课程有意想不到的效果,老师也能根据课桌的摆放设计不同的教学活动。


下面小编总结了几种常用的教室布局方法与各位培友分享,希望能够帮助到大家。


01

双通道型


优点


  • 学员将注意力集中到讲师身上;

  • 合适不需要太多互动形式活动的课堂教学。

缺点


  • 受到传统的限制,不容易活跃气氛;

  • 学员随之时间的推移容易分散注意力;

  • 讲师不能随时有效监督学员的学习情况,如玩手机。

02

圆桌小组型


优点


  • 适合团队型培训项目开展;

  • 利于培训师激发学员参与;

  • 方便培训师在场地走动与学员形成互动;

  • 能设计多种不同的团队建设游戏。

缺点


  • 部分学员会背对讲师而坐;

  • 不能与其他组员有较多的交流;

  • 对培训师的要求高,需具备足够的经验与技巧。

03

U型会议室



优点


  • 适合学员的互动和参与活动;

  • 讲师能站在U型内部,减少教室后排学员听不清楚的问题;

  • 容易形成讲师与学员互动,增加培训体验。

缺点


  • 培训师需要具备足够的实战经验与控场技巧;

  • 不适合过多的学员参与。

04

大圆桌型


优点


  • 适合户外体验培训,体验性更强;

  • 讲师与学员间能产生更多的互动;

  • 有利于鼓励学员分享,增加培训体验。

缺点


  • 培训师需要具备足够的实战经验与互动技巧;

  • 对人数的要求控制在20~30人;

  • 学员不能及时记录更多的知识点,不适合复杂的教学;

  • 学员容易走神。


05

开放的长方形


优点


  • 能增加学员之间的了解,快速融入课堂氛围;

  • 培训师容易监控现场情况。

缺点


  • 授课过程中会限制讲师的灵活性;

  • 限制了团队型的教学活动游戏;

  • 坐在左右两边的学员听课受到坐姿的阻碍。

06

三排长方形


优点


  • 适合30-50人;

  • 适合以中型组织为主的培训。

缺点

  • 适用于单位的培训,环境较为封闭。

07

U型桌椅排列


优点


  • 适合学员的互动和参与活动;

  • 讲师能站在U型内部,减少教室后排学员听不清楚的问题;

  • 容易形成讲师与学员互动,增加培训体验。

缺点


  • 培训师需要具备足够的实战经验与控场技巧;

  • 不适合过多的学员参与。

08

单一通道型


优点


  • 适合20-40人左右的场地;

  • 有利于培训内容的传授。

缺点

  • 不利于培训内容的记录。

9

单一矩阵型


 优点

  • 适合10-20人进行研讨

 缺点


  • 等于半开放的培训教室,不利于培训师和学员沟通。

10

传统排列法


 优点

  • 适合40-200人左右,适用范围大;

  • 适合大型、传统的培训活动。

 缺点


  • 不利于学员与讲师之间的沟通。


以上是小编为大家整理的10种培训场地的布置方法,下一次培训想用哪一种呢?


培训现场是要为学习服务的“舒适”,而不是单纯的去追求“舒服”。所以培训师在设置场地的过程中,应该注意五大事项。


注意


1、受训者的座位以保证目光自然交流通畅为宜。


2、不要太拥挤,但也不要让他们坐得过于疏远;那种“遥远距离的感觉”可能导致讨论不足。


3、即便受训者不一定会写很多字,桌子上也要有足够的空间来放置活页纸、胶棒和其他东西。


4、把所有的设备、资料和辅助工具顺序排放,以便能迅速取用。


5、在培训班开始之前,要检查通风状况、排风扇的躁音、室温、照明和外面的影响干扰;特别是在酒店中,隔壁房间的躁音可能会造成很大的干扰。

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