【后附干货】GD七年级(下)期中试卷分析,知道期中后该怎么学习?

发布时间:2018-05-16 17:16

        期中考试数学题型主要分为填空题、选择题、解答题。填空,选择侧重对基本概念的考察,解答题考察学生应用所学数学知识解决问题的能力。以下是对试卷的整体分析以及压轴题的分析,最后分享出老师一点学习建议,希望大家再接再厉,不断进步!


1.试题结构特点的分析

        本套试题满分100分,三道大题包含23道小题,客观性题目占30分,主观性题目占70分。选择题10道题,填空题6道题,主要是基础概念的考察,解答题主要是整式的计算,尺规作图,全等三角形的证明。

2.试卷考点分值比重



3.知识点分布概述

4.重点知识点分析


【压轴题】

以下是倩倩老师对最后一道压轴题进行的分析

【倩倩老师如是说】

        七年级下册数学中《相交线与平行线》、《三角形》是几何证明的基础,也是孩子们正式开始学习几何。这个过程中,孩子们要学会读题的过程中去分析题,分析除了字面上的意思还能挖掘出来哪些信息,并且把自己所能得到的结论标注在图上,往往自己读完题目,在图上把自己所有得到的信息标注在图上的时候,就已经得到了证明结论,最后要做的只是梳理思路,整理过程。

        比如这道例题,当你看到等边三角形出现,想到的肯定是三条边相等,三个角都是60°,与此同时,马上把相等的边用你自己的方式用同一种符号在图上进行标注。接着,看到△ACB与△DCE这两个等边三角形共顶点,并且∠ACB与∠BCE有一部分重叠,也就是∠DCB,所以∠ACB-∠DCB=∠BCE-∠DCB,即∠ACD=∠BCE。

        总之,你想到的永远要比你看到的多。那么什么时候才能培养出来自己看到题目就有一系列的相关想法呢,这就要同学们在做题的过程中,多去问自己,问自己“为什么给这个条件?”“这个条件怎么用比较合适?”长期以往,就会解决家长朋友和同学们的疑惑,“为什么老师引导着做就会,而自己单独做就没有思路”。

加油吧,孩子们,一次的考试不能代表什么,但是它反映了目前我们身上的不足。收拾心情,努力去弥补那些不足,期待更好的你们哦!


【福利时间】


针对大家出现的问题我们给大家准备了以下福利:

福利一:七年级全等三角形进阶短训

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5.丰丰老师学习建议

        怎样学好数学,是初中同学面临的共同问题。在小学学习数学时,往往偏重于模仿,依赖性较强,独立思考和自学的能力不够,很少去探究知识间的联系和应用。到了中学,这种学习方法必须改变。做好从“学习怎么做题”到“学习怎么想题”的转变,丰丰老师从"四多"说一点点建议。

【多看】

  主要是指认真阅读数学课本。许多同学没有养成这个习惯,把课本当成练习册;也有一部分同学不知怎么阅读,这是他们学不好数学的主要原因之一。一般地,阅读可以分以下三个层次:

1、课前预习阅读。将课本中的关键词语、产生的疑问和需要思考的问题随手记下,重点知识可在课本上批、划、圈、点。

2、课堂阅读。有必要对预习时所做的标记和批注,结合老师的讲授,进一步阅读课文,从而掌握重点、关键,解决预习中的疑难问题。

3、课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸,既可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题,又能使知识系统化,加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆,写出知识小结,进行查缺补漏。

【多想】

  主要是指养成思考的习惯,学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。

  同学们在学习时,要边听(课)边想,边看(书)边想,边做(题)边想,通过自己积极思考,深刻理解数学知识,归纳总结数学规律,灵活解决数学问题,这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的知识。

【多做】

  主要是指做习题,学数学一定要做习题,并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通,把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时,要认真审题,认真思考,应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结,通过练习加深对知识的理解。

【多问】

    是指在学习过程中要善于发现和提出疑问,这是衡量一个学生学习是否有进步的重要标志之一。

学习方法是灵活多样、因人而异的,能不断改进自己的学习方法,是你学习能力不断提高的表现。




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