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直击心灵的一瞬1200字

第1篇 直击心灵的一瞬1200字

还记得吗?有那么一瞬,举国上下泪刘满面;有那么一瞬,古往今来为之一震;有那么一瞬,宇宙全球惊天动地……那就是发生在2008年5月12日的那一次汶川大地震,那是血泪之地,生民之衰,家国之痛,它的震级超越了唐山,也超越了我们的心灵。

那日的上午,灼热的太阳还在天空中徘徊,空气中弥漫着不安与躁动,放眼望去,灰暗的天空是奇异的宁静,就仿佛是在等待着一个震动的午后,那样的午后终于还是来临了,毫不留情的打破了人们那原本宁静的生活,死神带走了他们的灵魂,也带走了汶川曾经的辉煌与成就……

爱的回音壁

地震发生后,救援队伍以第一时间赶到了现场进行救援,每天的108次地震并没有使他们放弃救援任务,记得很清楚,有一只队伍正在废墟上实施救援,忽然地面微震起来,为了保护人员的生命安全,队长即刻下达了死命令,要求所有人员马上撤离现场,可他却做了一个令人惊叹的举动,他跪下了,一个救援人员跪在了废墟上,他用尽他那平生最大的力气向队长喊道:“求求你再让我多救一个吧!”短短的一句话,仅仅十一个字,让我们看到了灾难无情人有情,这个举动温暖了遇难者,也温暖了每一个人的心,救援的双手让幸存的生命露出了微笑,坚定的我们会把死神赶跑,相信乌云定会被暖风吹跑,阳光下,天使会重露微笑。

生命的痕迹

偌大的中国,又有谁能想到一个就木之人亦能保护一个小小的生灵呢?那又是同平时一样的一天,救援的队伍来到了一幢废墟的房屋内,经过检查已无生命气息,于是队伍就退了出来,由于为了生命的安全,队伍又一次的进入屋内检查,此时发现了一个亡故的女人,她的动作比较奇怪,是跪在地上的,并且双手拄着前方,身体略往上倾,救援人员认为只是动作不太一样,并没在意别的,因此第二次的退了出来,但是队长却满脑疑问……突然,队长就像发现了什么一样,立刻带领人员第三次的进入了那个屋子,直奔那个女人走了过去,不可思议的是,他发现女人的身体下有一个襁褓,并且里面有一个正在微动的婴儿,队长马上令人把他抱了出来,此刻,大家在襁褓里发现了一部手机,按下去,有一条未发出去的短信:“孩子,如果你还活着,请记住妈妈爱你。”孩子,你的存活是爱你的人为你换来的,是你的妈妈在向你渐渐的依偎,为你支起那一片没有尘土的天地。这位母亲无私的爱,就像是冰天雪地中的一抹微笑温暖而又甜蜜,这种爱衍生的认知是群芳斗艳的一株水仙,淡然灵动。

阳光下的守望

汶川的这次地震,让我们坚信,再小的善心,乘以13亿,都能汇成爱的海洋;再大的灾难,除以13亿,都会变的微不足道,它见证了中国人民爱的力量,见证了中华民族强的实力,也见证了钢筋铁骨的中国人是不会被困难所击溃的。

有人说,太阳无语,却带来温暖;

有人说,大地无语,却显示广博;

有人说,海洋无语,却孕育生命;

我要说,爱心无语,却温暖人间。

有一种瞬间叫震撼,有一种瞬间叫坚强,汶川不哭,四川不哭,中国不哭,愿逝者安息,生者坚强!我们相信,头顶的阴霾总会散去!美好的家园,让我们一起携手重现建立!

第2篇 直击心灵800字

不在有同学问我题目了,我突然觉得自己不再重要,我突然明白了这个地球没有我照样转,不会反转地球,过去的嚣张、自大不再属于我,取而代之,仅是一个平凡的胡山山。

小看自己,放大整个世界,这样知道了“何谓天外有天,山外有山。”,夜郎自大早已是一个过去式,脚踏实地则是现在式,虚心求学更是我所追求的将来式,我想N天后,它将会成为完成式!

小看自己,放大整个世界。我放下内心中不可一世的傲气,以一个卑微之人的身份去看待身边每一个人,突然我发现,原来我身边之人皆藏龙卧虎,他们各个身藏绝技,天天将这些技巧展现的淋漓尽致:

跟着外公上街去买鸡,花上5毛钱,让买鸡的人杀好鸡,一刀一接,然后几下拉扯之后,一只随时可以烹煮的鸡展现在眼前;修车师傅用手摆弄了几下那辆令我烦恼N天而找不出原因的车,马上发现问题,拿出工具,又是几下捣鼓,随之一辆靓车呈现在我视野中;再次帮妈妈去买米,上一次花了十五分钟才爬上楼的“惨痛”经验,让我知道了,付点钱,让米店的人帮助送去,一个瘦不啦叽的比我大不了几岁的四川大哥哥,将米抗在肩上,一口气四楼,脸不红,连大气都不喘一口,还对惊地差点掉下巴的我笑嘻嘻地说:“米我放这儿了,我走了。”

正所谓,不看不知道,一看吓一跳,因此我们不能说从事于最低层的劳动人民仅是一个会说话的工具,即使是工具,工具亦有比所谓的“人”强的地方。

放下身价,以一个平凡的人的眼光,看待身边所有平凡的人,你会发现他们皆是一些神奇之人,都有出类拔萃之处。

古人常说:“身怀一技之长,走遍天下。”然而,他们并没有说:“身怀一技之长,可傲视群雄。”况且我似乎也没什么长处,我何以有资本拥有一身的傲气?

人要有傲骨,可以不断激励自己,提高自己技术的纯度,但不可有傲气,不然只能让你活在自属于你的自大世界中。

小看自己,放大整个世界,你会发现自己何等渺小,周围之人何等厉害……

第3篇 如何直击命题作文的核心500字

所谓命意,就是赋予写作行为以准确的意图,这是写作行为的起始点,又是目标点。作文的有效命意最终反映出来的就是作者关于某一对象的价值判断,它表现为某种情感,或是某种观念,前者倾向于记叙性文章,后者倾向于论说性文章。以下,笔者将告诉大家如何选好角度进而得出符合要求的命意判断。

突破点一>>

抓“三主要”

“三主要”包括主要对象、主要关系和主要意向。主要对象即材料或命题的核心对象(词素),主要关系即对象之间的相互关系,主要意向即材料或命题的主要内容及其情感倾向。怎样抓“三主要”进而形成判断,下面分成两类来讲:

(一)话题作文、命题作文

这一类作文,命意的关键在于抓住话题或命题中的核心词素,具体操作如下。

1.操作原则:把抽象命题具体还原,再把具体概念抽象提升;或者把大话题从小处着手,小话题从大处引申。

如2007年上海卷作文“必须跨过这道坎”:关键词“坎”可视之为喻体词,那么需对它进行具体化,“坎”意味着成长、发展、前进过程中遇到的障碍、困难、矛盾,如家庭变故、升学受挫、心理失衡等;当然,我们也可以对它进行抽象化,如诚信之坎、诱惑之坎、困境之坎等。

又如:2008年山东卷话题作文“春来草自绿”中“春”是关键词,把“春”这个比喻还原,大而言之,可以是盛世祖国的春天、和谐社会的春天、素质教育的春天等;小而言之,可以是个人成长需要的各种条件,如父母之爱、老师之爱、同学友谊或家庭的温暖、学校的关怀、班级的团结等。

2.操作方向:操作方向也就是朝哪些方向去具体化、抽象化主题,朝哪些方向小处入手或大处引申主题。一般情况下,同学们可从自然、人生、精神、生活、社会、历史等层面去思考和挖掘。

3.操作方法:围绕核心词素进行遣词造句。即以该词或标题中的核心语素为中心词,组合成短语或造出表意明确的语句,这短语和句子本身有可能构成这篇文章的命意判断。

针对“望”这一话题,通过组句的方法可直接得出判断。如:望是一种追求,一种向往,是人生向前的动力;望,观望,冷静地观望,它是大是大非前的冷静,是大风大浪前的睿智;望,奢望,它是一种不切实际的追逐,最终,在望中一切都可能变成虚无;望,望乡,望月,它是一种情思,是天上人间又一缥缈的情思。

又如今年重庆卷“在自然中生活”,“在自然中生活”主要对象(核心词素)是“自然”“生活”,有两对象就存在主要关系,主要意向很明确,是倾向于赞同或认可的,即在生活中要学会欣赏自然、尊重自然、彰显自由个性或提倡顺其自然的生活态度等。具体操作时,需界定“自然”的内涵,可具体化为“自然界”,也可抽象为一种生活观,前者是在“自然”层面上的立意,后者是在“人生、精神”等方面的立意。如:在自然中生活,我们会发现内心深处无比向往的时光;自然地生活,可营造一颗诗意善感的心;自然地生活,让人诗意地栖居;自然地生活,是人生的精神突围;自然地生活,收获那一份淡定与从容。

这里需特别提醒的就是文章的主要意向即情感倾向,它是文章之根。乍看,高考作文题似没有情感倾向,其实,情感倾向早就被命题人埋藏于题目中了,只是需要你淘尽沙砾而已。如2006年北京卷题目《北京的符号》,其实是让写作者针对现在的学生过于浮躁、热衷于国外的精彩,使过去那份沉淀在国人心目中亘古不变的本土情结越来越显尴尬的情况发表自己的观点。其间潜藏着脉脉含情的温馨提示:热爱你的家乡,热爱你的生活,热爱你脚下的那方热土吧。如果审题时悟出了题中蕴涵的这种特殊情愫,就会用饱满的激情,流畅的语句书写出浓情淋漓的文字,文章也定是上乘之作了。

(二)材料作文

对于没有提供话题的作文(主要是材料作文,包括看图作文),更要抓材料中的“三主要”,确保不偏离。譬如下面一则材料:

《於陵子·人间》中讲了这样一则故事:有一只蜗牛,想振奋起来干一番事业,却又时时责备自己软弱无能。它想向东去攀登泰山,计算一下要走三千多年;又想向南去涉长江和汉水,计算一下也要走三千多年。再想想自己的寿命,不过朝暮之间就要死去。于是不胜悲愤,枯死在蓬蒿杆上,被蚂蚁嘲笑。

此材料的主要对象是蜗牛(抓蚂蚁就不妥),主要关系是蜗牛与其梦想等,主要倾向是对蜗牛行为的质疑或否定。写作文在此基础上去命意就不会有任何偏离。

突破点二>>

做“三追问”

“三追问”即三层哲学追问:是什么?为什么?怎么样?

譬如“修身”这一话题,我们便可从以上三个角度进行分解。

1.是什么:谈修身的内涵,如炼人格、修骨气、静心、育意志,修正气等;

2.为什么:谈修身的价值,如修身与人生、修身与社会等;

3.怎么样:谈修身的方法,如读书、艺术、亲近自然、走进古迹等。

有了如上的化解,准确判断就显得轻松易得了,我们就可以从“修身贵在养气”“修身是人生的必修课”“读书以修身”等方面来立意。

2008年上海卷“他们”,可追问“他们是谁”“他们怎么样”“他们什么值得我关注”等。

再看《於陵子·人间》那则材料,分析时可围绕蜗牛的结局问“蜗牛这种行为的本质是什么”“为什么蜗牛最后郁郁而终”“为什么蜗牛没能实现其梦想”或“蜗牛怎样才不会这样”等,最终可以正确地命意,如“凡事要量力而行”(认清自我、找准自己的位置)“从实际出发”“心在当下”“梦想要靠行动去实现”“千里之行,始于足下”等。

专项训练

1.以“齐”为话题,做审题立意的设计。

解析:“齐”可以具体化为“见贤思齐”“修身、齐家、治国、平天下”“向别人看齐”“齐心协作”“人心齐,泰山移”“百花齐放”等;进而可以加工成完整性的观点,例如:“百花齐放”是对团队的感召,对自私的救赎;“见贤思齐”是对更高人生的追求;“修身、齐家、治国、平天下”更是一个有志者的使命。确定好具体的写作点后,才能从自然、人生、精神、生活、社会、历史等层面去搜索素材,再根据素材的性质决定写作的文体。

2.阅读下面一则材料,做审题立意设计。

水从高原流下,自西向东,流入渤海。渤海口有一条鱼逆流而上,它一会儿越过浅滩,一会儿冲过急流,穿过湖泊中层层的渔网,穿过湍急的壶口瀑布,越过山涧,挤过石罅,游上了高原。然而,它还来不及发出一声欢呼,就变成了一条冰鱼。

若干年后,一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它,它还保持着游的姿态;有人认出这是渤海口的鱼。一位年轻人感叹说:“这是一条勇敢的鱼。”一位老者叹息说:“这是一条愚蠢的鱼。”

解析:针对以上一段材料,同学们可追问:文段主要对象是什么?怎样看待这条鱼的行为(肯定角度、否定角度)?这条鱼为什么有这种结局?从这几个追问中,便可得出准确的立意。

3.阅读下面一则材料,做审题立意设计。

央视有一档公益栏目叫“圆梦行动”,走进湖南的那期节目至今令人难忘。

节目中的女孩叫黎川,来自长沙一个普通农民家庭,考取了四川师范大学声乐专业,是村里多年来唯一一个大学生,家庭极为困难。学习声乐费用昂贵,她的父亲就利用农闲进城打零工,即使再难也没有拖欠过学校一分钱。

央视记者王志来到黎川家的时候,正赶上她的父亲为了凑足女儿上大学的费用,准备把家里仅剩的稻谷给卖了。王志在现场邀请黎川演唱一首歌。黎川平常练声时拿的话筒竟是一个伞柄,让王志感到很吃惊。她告诉王志,刚刚演唱的歌名叫《永恒的信念》,是她在学习声乐遇到困难感到沮丧时,鼓励自己不要放弃而创作的。王志认真听完,连声称赞唱得好。王志问黎川,她家里把谷子卖掉了,那以后吃饭怎么办,黎川沉默了。王志瞧了瞧那些堆在角落的谷子,微笑着站起身对黎川说,这谷子他买下了,当作欣赏她演唱会的门票。憨厚的黎川爸爸非常感动,不停道谢。王志还对他说:“这是缘分,给我一个机会认识你们。”

解析:材料信息点不止一个,但聚焦点应该是王志对待黎川的行为上。王志慈善之举让人深思,这不仅仅是出于对弱势群体的一种物质救助,更是对被救助者尊严的一种维护。所以我们可以立意:缓解经济困难,不是扶贫的全部价值,尊严才是最高的慈善。

第4篇 触碰心灵的一瞬间1000字

从依稀记事到漫步青春,从呀呀学语到青春华年,走过了人生14个拥有酸、甜、苦、辣、俱全的春、夏、秋、冬,流逝了14年的美好光阴。似水年华,青春,给我们带来了什么,青春,我们该怎么做才能充满了温馨与欢乐,才能充满了欢快的旋律与每秒最初的悸动。想到这里,我们不禁迷茫了,我们开始不知所措。当我们逐渐成长,懂事了,便从心底油然而生了两个字,那就是——感恩。

人若有心,必定明白感恩,却只是道听途说的肤浅,所以,从来只是在脑海里游走过这两个字,但却从来不知道该如何感恩,感恩谁,为什么要感恩。当我们从懵懂的孩子,磕磕绊绊步入了青春期的时候,是谁每天在自己耳边淳淳教导自己要像青竹那样为人正直,是谁每天寄予我们厚重的希望,给予我们沉默的鼓励,让我们鼓起勇气,大步流星踏上未来的征程,又是谁,当我们往人生的反方向走去,给予一个眼神,让自己不再与黑暗同流合污,指引我们走向光明。是给予我们生命的父母啊,是传授我们知识的园丁啊,我们之间,彼此心照不宣,最应该向他们感恩,用自己的心灵去体会老师与父母的辛勤,触摸自己的良知,自问他们是不是需要感恩。

父母,世界上最辛苦的劳作者,父母是弓,我们是箭,射箭手瞄向无穷远的目标,以他们的神力将他们拉弯,把箭射得又快又远。父母偶尔的沉默不语,父母偶尔的失望叹气,都深深刻在了自己的心里,父母是为了谁,为了我们21世纪的花朵啊,为了我们,父母在劳累,也要坚持,拼搏最后一分钟;为了我们,父母在疲惫,也要努力,坚持最后一秒的力气撑起自己弯曲疼痛的腰背,然后笑对我们。这一切,都是父母的爱,父母都是为了我们。我们,应该心存我们来到世间的第一件事,感恩。因为,没有他们,就没有我们灿烂的今天。

老师,世界上最辛苦的园丁,是我们的引路人,是生活的指导者,我们人生的方向标,老师,更是一根不起眼的蜡烛,可是他们照亮了我们,燃烧了自己。老师,没有华丽的衣着,没有昂贵的名车,他们拥有的,仅是那破烂不堪的讲桌,一本卷了角的教科书,和每天陪伴他们的粉尘,可他们却依旧毫无抱怨,将自己的心,全部奉献到自己的事业,每天默默无闻的奉献着,为的是让我们每个人,在以后的将来,都拥有最初的鲜花与掌声。老师的付出,千倍万倍,难道,我们不需要感恩么?需要,当然需要,因为没有他们,就没有我们21世纪最灿烂,最耀眼的花朵!

在某一时刻,当美好的感恩在心头,当触碰自己心灵的那一瞬间,感恩,现在与我朝夕相处,而我现在,不断诠释着感恩的新的含义。

学会感恩,原来,只是在指尖触碰时光的那一瞬间。

    山东省临沂市平邑县赛博中学初三:明白就好

第5篇 捕捉心灵碰撞的那一瞬间900字

三人围着一张桌子,毛泽东在一张画上奋笔疾书:“丹青意造本无法,”郭沫若续道:“画圣胸中常有诗。”这原本是齐白石已废弃的画,经过三个伟人心灵的碰撞,熠熠生辉!齐白石谢过之后,如获至宝地卷起画作匆匆而去,毛泽东遗憾地说:“两个搞政治的没斗过一个搞艺术的!”这就是共和国广为流传的名人争画的轶事!

早在千年之前,途中遇赦的李白兴奋不已。他不是惊诧于三峡激流险滩的惊魂动魄,而是置身于郦道元“朝发白帝,暮至江陵”的意境中。心灵碰撞的那一瞬间,李白便有“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的轻松愉快!

彷徨于雨巷的戴望舒受南唐李璟的“青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁”熏陶太重,逢见一个丁香一样的姑娘,只能投出太息般的眼光,唱出迷茫哀婉的愁怨!

以阳光的心态去捕捉心灵碰撞的那一刻,一位阳光少年写道:“池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声”,这是校园里最自然的声音,美丽、动听;“风声、雨声、读书声,声声入耳”,这是校园里最壮阔的声音,高昂、激越。听听校园的声音,你一定会有颇多收获,理想、信念、奋斗、拼搏、记忆……这是时代的最强音,是新世纪的一代新人朝气蓬勃、乐观进取的精神风貌的写照!

生活需要去发现,去捕捉心灵瞬间的碰撞,即使是不经意间,亦可以去发现世间那一抹瑰丽!

徜徉在艺术的别样乾坤里,心灵间瞬间的碰撞,会有“留得残荷听雨声”往昔流年的静谧与和谐;一样体味“帘卷西风,人比黄花瘦”的婉约;更难忘怀“老骥伏枥,志在千里”的豪迈;亦有“大漠孤烟直,长河落日圆”的圆润与雄浑;难以避免执节唱出“大江东去,浪淘尽、千古风流人物”的哀婉;亦可以去发现“大雪压青松,青松挺且直”的高洁与不屈!

用心去捕捉,用心去发现,用心去感悟,生活中一样不会缺乏真善美!一句不经意的温馨问候,如春风化雨,使冰冷的心顿有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的暖意洋洋;那甜甜的笑脸,出现在那人们久以舍弃的面容上,会拉近人与人之间的距离,使人倍感亲切;一次小小的援助之手,会使人际交往其乐融融!

去捕捉心灵碰撞的那一瞬间吧,用心感悟世间那一抹美丽!

    上海虹口区第一中学高三:zuoxiaochun

第6篇 冲击!心灵的思维1500字

傍晚的卧室,往往灯光幽暗。静谧的一幕,送来淡淡温存。那是我,伏在书桌上。庞大的宇宙,立体的空间……我沉迷了,沉迷在这浩瀚的‘数’海。每每放学回家,第一件事便是打开数学课本,做着一道道数学题。数学是神奇的,它使我沉醉其中,不能自拔。当一伸懒腰,满嘴哈欠的时候,我会为了一道解开的题,高兴万分。它如一个巨大的漩涡,把我深深陷入,它如一块美味的糕点,令人万分留恋。它,是逻辑的源泉。它,是生命的起源。

它是一门趣味的课程,它从不是那么死板硬套,当你用心去留意,你会发现它的美好。无数的人们受够了它的束缚,它,其实并不那么可怕。

你会有好奇心吗?如果有,那么对数学,你的好奇心一定少不了。好奇才会去关注,好奇才会去探索。从好奇心开始吧,相信我,保证没错。宋朝的陈颐说过:未见意趣,必不乐学。或许你真的有过兴趣,但是你没有坚持。我觉得不管做哪一件事都会经历一个同样的过程:想做——实施——枯燥——坚持——乐趣——成功。这是在我自己亲身经历的事情上领悟出来的,不知道是否准确,但我想,总是会对你们有所帮助。数学是锻炼思维的体操,你想让自己拥有超常的智慧吗?好吧朋友,来学数学。

我觉得大家普遍存在的一个心理就是,认为自己就是学不好数学,我就是不行,你能咋滴吧!朋友,你是个胆小鬼吗,哦,我知道,你肯定不是。如果不是,就请把懦弱的心理清除,你的心理素质,由你来决定。

我想,大家应该多看一点儿侦探小说,比如说超级好看的《福尔摩斯》,相信同学们都看过吧,你没看过?我推荐给你看,超级好看。我为什么要推荐这类书呢,当然,没有原因我是不会让你们去娱乐的。数学的逻辑思维能力很强,需要非常冷静、周密、具有连串性的分析理解能力。看侦探小说会有帮助的,但是不要只迷上小说不做题哦,以后后悔不要骂我。

刚刚说到做题,没错,数学这种理论性的科目,不做题怎么行呢是不是。我要说的是,要多做,注意是多做,大量哦。当然啦,简单的就没有必要,重点挑难点、重点做。能把错题积累下来更好,不过某些同学是很懒惰的,这个可以理解,你只要坚持做大量的题就可以了。

笔记,记笔记怎么能忘了它呢,它在考生手中关键时刻那就是个宝啊。笔记要精炼、简洁,浓缩就是精华,某些同学的笔记一打开,废话连篇,这种笔记扔了都不会有人要。记老师讲的知识点,不要在考试之前再去拿着别人的看几遍。临时抱佛脚是没用的,你要永远铭记这句旷世名言。

我需要提一下,鉴于现在生活好了,我希望各位同学可以去学一点儿修身养性的东西,比如说书法、绘画,当然,练太极拳也是可以的。不要以为这是老头老太太的日常娱乐,这对我们也是非常有好处的。学这个干嘛呢,说破天,还不是为了学习嘛。为什么要选修身养性一类的呢,主要是练一个“静”字。全身心静下来,好了,全神贯注去做题,ok!百分之百不敢说,百分之九十的题目完全可以一次做对。我提倡什么,我提倡的就是:考试如同一个流程,一口气做完,绝对不能出任何差错,什么时候做到了这一点,你的考试时间绝对够用。什么检查啊什么的,这些不都有一个大前提,就是:时间。你没时间你再去检查你也考不出一个理想的试。所以,首先解决时间问题,有了时间,一切就都好办了。

我也不想絮絮叨叨地强调那么多,我也是你们的一员,我也不喜欢唠叨,所以我就不多说了。学习方法需要自己的总结,参考别人的也可以,但终归不是长久之计。自己的参悟,才是对自己最有效的方法。平时的小事情自己注意就可以了,没必要效仿别人。我最大的特点就是,永远崇尚自己,以谦敬的态度去对待他人,这就是真实的我。

你有个性吗?如果有,就看好自己吧!数学不是什么难事,它也就像你的某个朋友,交往时间久了,发现,还不错。立体的空间、庞大的宇宙,永远是人们追求的境意,它是美妙的、虚无的,我会为它陶醉,但我不会为它抛弃其他任何我爱的一切的一切。正如:风吹落叶才知秋。你真正了解了它,才会感受到。

冲击!心灵的思维!转动起来!快乐就在你的面前,来吧,让我们看到你的疯狂!看到你的迷恋!这是个乐园。成功是你的,一切的一切都是你的,想要吗?Let’sgo!

 山东省昌邑市实验中学初一年级 crazyMolly

第7篇 【微作文】一瞬的感动,心灵的触动100字

    六年级:张婧

第8篇 触动心灵的瞬间750字

北京时间8月28日凌晨2点40分,雅典奥林匹克运动场,一个值得所有中国人铭记的时刻,中国选手刘翔在男子110米栏决赛中以12秒91获得金牌!他创造了中国乃至亚洲的历史,成为第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人。这个成绩不仅打破了12秒96的奥运会记录,还平了英国选手科林?约翰逊1993年8月20日在德国斯图加特创造的12秒91的记录!

当发令抢响后,刘翔的起跑非常有力,他冲在最前面,这一次他倾尽全力,从第一栏就一路领先。没有人能追得上他的步伐,他以最完美的动作,最有力的节奏,最快的速度冲向终点。所谓的“黑马”并不可怕,在他的左边的杜库雷早已被刘翔的频率带乱。第五栏后,一个身位的优势在拉大,刘翔越跑越快,他在全力冲刺,并第一个冲过了终点!12秒91!这是多么振奋人心的瞬间。电视机前的我也几乎落下泪来,刘翔的努力没有白费,他夺冠的瞬间始终萦绕在我的脑海,是触动我心灵的瞬间。对于刘翔来说,12秒91多么漫长啊,全国乃至全世界的华人华侨的心随着他的步伐时起时落,夺冠的瞬间给所有人带来了心灵的震撼与触动,而这令人兴奋的时刻对于我们来讲太短暂也太美好了。

正是有了前人的努力,才铺陈了上海小将刘翔迅速崛起的道路,从田联大奖赛的冠军,到摘取世锦赛的银牌,直到今天的奥运冠军,梦想就在这一瞬成真。如行云流水般流畅,追风的青年传承了龙的神奇,21岁的刘翔在奥林匹亚体育场的110米栏架间镌刻出“中国”,而他的微笑也在这块充满希望,充满骄傲的金牌上渐渐清晰起来……

总之,夺冠的一幕是令千千万万中国人民难以忘怀的,是令人为之触动的美丽瞬间,是刘翔显现中华民族威武不屈力争上游的瞬间,是令人为之震惊与震撼的夺目瞬间。

让中华人民的斗志延续下去,再创辉煌,再去谱出新的生命之歌,再创造另一个令人触动心灵的瞬间。

我为我是中国人而骄傲!

第9篇 心灵触动的瞬间800字

心灵触动的瞬间

早晨,妈妈告诉我,奶奶生病了,让我今天早上自己去买饭,晚上自己回家。我虽然极不情愿,但还是同意了。我推开家门,一阵刺骨的寒风吹进来,冻得我瑟瑟发抖。冬日的早晨,天气自然凛冽。我买了饭,边走边吃,极不是滋味。我想:奶奶一定比我更难受。于是我的不情愿便化为乌有了。

傍晚,我放了学,竟然发现,下雪了。“天公也太不作美了吧。”我小声嘟囔道。片片雪花飘落到我的脖子里融化,冰凉刺骨。我看着这样的天气,心想:奶奶应该回来接我的,一定会的。于是,我在校门口等待着奶奶。

等了一阵,奶奶还没有来,我失望了,在寒风呼啸冬天的傍晚,我只希望有人能来接我,不让我一个人回家,可是,我的希望还是落空了……

冬日的风把我吹麻木了,我心想:回去吧,再等也不会有人来接了。突然,我望见了那熟悉的影子,我大声呼喊道:“奶奶!奶奶!”可是,那个背影走过了我的学校,任凭我怎样呼喊,那背影,还是没有向我走来……我拖着沉重的步伐走出校门。忽然,我听见了那熟悉的声音,我想:幻觉吧。我继续向前走着,但是那声音竟越来越清楚,我抬头一看,奶奶!我心里像抹了蜜一样甜。尽管天气那么冷,奶奶的头上还是有细密的汗珠,奶奶摸了摸我的手,忙说:“哎呀,小手通红通红的,冷不冷啊?”“不冷,不冷。”我很高兴,连忙回答道。奶奶把她的棉衣脱下来,给我披上了。我和奶奶肩并肩走向回家的道路。我不经意间望见了奶奶花白的头发,我又摸了摸奶奶的手,惊呆了,这一瞬间我的心灵被触动了。那花白的头发,仅仅是匆匆岁月留下的痕迹吗?不,不是的,忘不了我在奶奶身边闯祸时,奶奶生气上火但任然细心地养育我……那粗糙的手,仅仅是干家务留下的痕迹吗?不,不是的,是奶奶多次冒着严寒,顶着烈日,接我,送我留下的痕迹……那一瞬间,眼泪夺眶而出……

奶奶的爱是无私的,亲人的爱,永远是我心灵最容易触动的地方、最柔软的地方……

    山东济南济南外国语学校初一:林依明

第10篇 瞬间叩响的心灵650字

夏夜里我在灯下写稿,因想不出华丽的语句来充实文章而愁眉紧锁,越是急就越写不出来豆大的汗珠沁满额头。真是无巧不成书,偏偏在这个时候停电了,伸手不见五指。我气极败坏的摸到一根红烛,毫不犹豫的把它点燃了,又继续我的文章。

当写到高潮部分时,一个小影借着烛光投到稿纸上,在微光中翩然起舞,如一个羽翼丰满的幻仙子在漫舞;似一娇羞的小姑娘在风中避让轻扬;若一个绝代佳人在林间凌波微步,舞出浮华,舞出凄美。她灵动的舞步,修长的身躯,在若隐若现的烛光下幻化成凄美动人的蛾。

蛾借着微光在苦苦寻觅,东飞西蹿,划过的倩影在我的眼中浮现,为之怦然心动,正当我暗自感叹之际,她却毅然决然的向那火苗扑去,那么从容,那么壮美的走向死亡。这个美丽的身影在一阵唏嘘之中随着火苗的燃烧化为灰烬,静静的躺在火焰之中,用生命燃起梦的火苗。就是那么”嗤——”地刺耳的一声,方才的美丽片刻化为乌有,留下一串美好的回忆在熊熊燃烧中渐渐隐去。这凄美的一幕在烛光下上演。

我在桌前停笔感叹,留恋那虽只有瞬间,但永恒的舞蹈。也许那是她的命运吧!用漫长的岁月磨炼出天使般的舞蹈,却只为在瞬间绽放的美丽,只为追求生命瞬间舞出的精彩,却坦然的去选择用旋舞来结束自己的短暂的生命,这难道不奇迹吗?我想她是的。这么壮美的生命却如此仓促的结束,不让人感到惋惜吗?不知道,是蜡烛的太无情哈市飞蛾太绝情,那稍纵即逝的永恒?还是天长地久的瞬间?这些我都无从知道。

我一面为蛾的结束而惋惜,一面为生命的壮美而感叹。她奇迹般的舞步已悄然敲开我的心扉,在心灵的琴弦上轻盈的叩响我尘封已久的心——只在那一瞬间啊,叩响了我的心灵……

第11篇 心里面雨一直下一直下200字

自己躲在被窝中独自哭泣

没有谁能够懂我有时——

还一次又一次遭到误解

不明白不明白我不明白

不懂——

心里面。雨一直下一直下

头顶上的乌云赖着不走

心中的思绪千千万万

数不清说不明道不白

好累——雨还在下着

天气好似我的心情

雨一直下一直下

好像是无止境的没有尽头

一觉醒来才知道那只是——梦

冷汗直冒就像梦中

思绪好多仿佛星星

一般——

数了一遍又一遍还是数不完

陈围小学六年级:~清雨~

第12篇 震撼心灵的一句话650字

一句话可以让你笑起来,一句话也可以让你跳起来。一句含义深刻、发人深省的话出现得是时候、是地方,就会震撼人的心灵。在我短短16年的人生旅途中,就有这样一句话给了我深深的震撼。

那是去年秋天,在家乡同一位朋友散步。他是我小时候那帮玩伴中公认为最笨的一位。当我们走到一个岔路口时,从另一方向缓缓走来一个盲人。盲人用竹竿点点探探,走得极缓慢。严格地讲,那不叫走,叫移。他走向了我们也要去的那一条路。

我与朋友边走边聊。我谈起自己学习与生活中的困难,直到现在还在困境中挣扎的经历,朋友点头微笑不止,却又始终沉默不语。过了一会儿,我偶然回首,忽然不见盲人,觉得很奇怪,这里没有别的路啊!“那个盲人呢?”我不禁脱口问。

“他已经走过去老远了!”朋友微笑着说。怎么可能?我不相信地往前望了望。果然,盲人已经走在前面离我们很远的地方了!“一个盲人,怎么可能走得比我们快这么多?奇怪!”我惊叹道。“怎么不可能?我们东瞧瞧,西望望,三心二意地散步,而他却是一门心思在走路……”朋友说。

听了这句话,我的心猛地被震了一下。盲人为什么走得比我们快?因为他是一门心思在走路。我们为什么走得慢?因为我们东瞧瞧,西望望,三心二意地在散步。多么简单而又多么深刻的道理啊!

朴实无华的语言,却道出了深刻的道理。作者从朋友的一句话中得到了震撼,解决了一直困扰自己的问题,提出了文章的中心观点:“走人生之路,要一门心思才能走得快,而三心二意地东瞧西望,只会落在后面。”读后深受启发。

第13篇 读一本好书——《把心灵修炼成一个海》700字

《把心灵修炼成一个海》这篇文章是我的最爱。它像甘露一样滋润着我的心田。每当我被烦恼侵袭时,都会不由自主地阅读它。故事是这样的:

在一家小染坊里,住着师徒两人。徒弟每天悲叹连天,对现状十分不满。一次,师傅又看到徒弟在唉声叹气,便想开导开导他。师傅让徒弟到染房取来两大包染料,又端来一缸清水。师傅向缸里撒了其中一包染料,便吩咐徒弟看一下缸里的水有何变化。徒弟不以为然地答道:“平时染布只需小半包染料,这回多放了近三倍,缸里的水红得发黑了!”师傅又带着徒弟来到了大海边,把另一包染料全撒入海水里,又问徒弟海水有何变化。徒弟漫不经心地答道:“染料不一会儿就被海水稀释了,海水没有变化,还是和天空一样湛蓝。”这时,师傅意味深长地对徒弟说:“如果你的心中只能装进一口缸,怎么能不被痛苦的染料所感染呢?但若你的心中能装下一个海的话,尽管有再多的染料,也会被它溶解、稀释的。”

是啊,师傅的话是多么富有哲理,痛苦就像这些染料一样,数量是固定不变的,没有人能将它们增加或减少。然而,承受这些痛苦的心之容器,却在时时刻刻决定着痛苦的浓度。在生活中,每当我们遭遇这些烦恼和痛苦的时候就会像故事里的徒弟一样,埋怨命运的不公,如果这时我们仅仅把心灵修炼成一口缸,又怎能不被烦恼所侵袭呢?如果把心灵修炼成一个海的话就绝然不同了,因为:把心灵修炼成一个海,能够让我们化解痛苦,想到解决问题的方法;把心灵修炼成一个海,能够让大家尽快心安静下来,不再那么烦躁;把心灵修炼成一个海,所有的痛苦都会显得淡而无味。

这个故事让我受益终生,它是我从书里挖掘到的宝藏,更是开启精神大门的法宝。

    江苏省无锡市连元街小学四年级:王智裕

第14篇 现代心理攻击手段500字

1、声的干扰。高技术装备,一般说来,能在战场上制造出对人的大脑神经产生强烈刺激的超乎寻常的声音来,以此破坏人的正常心理状态,使其产生不安和烦躁。诸如利用飞机、火炮以及各种先进武器,发出震耳欲聋的呼啸声和爆炸声,撕心裂肺的尖叫声,吃紧神经的沉闷声以及各种武器的怪叫声,改变和破坏人的心理平衡,产生超负荷的心理感觉。还可采用仿声的方法,即运用声东击西的战术,仿照某种声音,分散和转移人的注意力,然后实施军事打击。

2、光束刺激。各式各样的闪光将会在战场上突然出现,如强耀眼的照明弹、曳光弹、镁光弹等,容易使敌方官兵心理紧张、视觉模糊、眼花缭乱,严重的还会使人双目失明,无法辨认事物。海湾战争,伊军在地面战斗中,由于害怕光束,只好在坦克里躲避,而美军的侦察分队运用红外线激光弹准确击中掩体内的目标。有些伊军士兵一听见枪声或看到光束,就两眼看不清,不能瞄准,伊军有几万人患上了战争恐惧症。

3、形象刺激。海湾战争爆发后,一天傍晚,美军的两架喷气式飞机高速飞到科威特伊拉克军队阵地的上空,在空中“画”了一幅巨大的伊拉克国旗。伊拉克官兵看到伊拉克国旗,无不欢声雀跃,有的人还高声喊叫:“这是上天的恩赐和暗谕,我们一定取胜!”正当伊军高兴之时,“画”好国旗后的两架美国飞机,突然又迅速折回,喷出一条浓浓的“白尾”互相交叉地飞行,在伊拉克的国旗上,毫不留情地打上一个贯通上下的大叉,伊拉克官兵大惊失色,感到巨大的心理压力,给以后的作战埋下了不可低估的隐患。美军心理学家苦心策划的这次“高空心理战”,实际上是受了第二次世界大战中利用“天幕奇案”动摇军心的启发。

4、定势错觉。事物的多次单调重复刺激,容易减弱人们认识的敏感性。在第四次中东战争中,埃及在美军“大鸟”卫星的严密准确的监视下,多次从后方向前线增兵,又多次从前方向后方调兵,并进行了二十二次之多的兵种演习,终于使美国“大鸟”卫星和以色列“习以为常”。埃及军队第二十三次突然发动进攻,取得战争初期的胜利和主动权,可谓“明修栈道,暗渡陈仓”的杰作。

第15篇 一个黑白精灵的心曲700字

我自认为是一个美丽而神奇的精灵,穿着一袭棕色的华衣,里面则是一件黑白相间的内衣,只要我交到一个真正的好朋友,我就能唱出美妙的乐曲;我也是一个幸运的精灵,身处一个美丽的环境――有月亮图案的窗帘为我遮挡强烈的阳光,漂亮的沙发和我作伴,我是在倩倩家人热切的盼望中成为这个家的一员,可我的到来,却使倩倩失去了许多童年的快乐,给她带来了很多的烦恼和眼泪。

倩倩五岁时,她的爸爸,妈妈请了四五个身强力壮的搬运工好不容易把我请进了他们家门,她的爸爸,妈妈希望有一天倩倩能在我身上弹出一首首好听的乐曲,更想培养倩倩的毅力和耐心。当倩倩软绵绵的小屁股刚和我的小伙伴――琴凳一起时,她的双脚离地还差一大截呢!她的妈妈就在她的脚下放条凳子,开始每天督促着她和我待在一起,当倩倩又白又嫩的小手触摸着我的身体时,对我而言是一种享受,可对倩倩而言是一件多么难受的事,她还那么小,不能静下心来专心做一件事,小屁股就像抹了一层油似的滑来滑去,这时,倩倩的妈妈就会很严厉地批评她,在我来之前,她妈妈对她可是轻言细语的,从不责骂她,于是倩倩就把怒火发泄在我身上,用手用力敲打我的身躯,还用脚用力踢我,把我折磨得好难受,可倩倩的反抗并没有用,还得每天坐在我面前,一坐得一小时,不停地在我身上敲敲打打,我想,倩倩一定觉得很枯燥,很厌烦,她总会忍不住滴下伤心的眼泪,就这么一日日,一年年过去了,我陪伴着倩倩,看着她慢慢长成一个小小少年――倩倩的童年本应该在公园里和小伙伴开心地玩耍,滋滋有味地看着有趣的动画片,却不得不与我在一起,我知道,她的心里有一千个一万个不愿意……

我实在不明白,为了和倩倩做好朋友,会使倩倩失去那么多快乐的时光,失去无忧无虑的童年,这究竟为什么呢?

第16篇 触动心灵的一件事200字

暑假,我回姥姥家蚊蝇特别多。

我无聊的看电视。我突发奇想:把这些蚊子捉住。

我拿着玻璃杯朝桌子上一扣,一只蚊子就被我扣了起来。它似乎察觉到了什么,在玻璃杯里左飞飞,右飞飞。我想:他一定很迷惑,明明什么东西也没有,却飞不出来。大约又过了十分钟,它还在找出口。我很震惊,他为什么这么执着?

我连忙打开杯子,放它出去。

是啊!做人做事,不能半途而废,有始无终。连虫子都明白的道理。人类难道不懂吗?

    六年级:潸然泪下


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