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寻找美丽的1200字

第1篇 寻找美丽的1200字

不知什么时候,春天悄悄来到了我们的身边,早开的花儿点辍着校园的每一处角落,课间是孩子们银铃般的笑声.这时,我决定把这节品德与生活课搬进美丽的大自然,让学生走进大自然,感受大自然的无限魅力.

主意一定,我便带着全班同学兴致勃勃地到出发了.一走进植物园,只见小路两旁盛开着朵朵鲜花,晶莹剔透的露珠在微风轻拂下显得顽皮极了,忽然,从前面传来一阵阵的欢笑声,只听见前面的孩子大声叫道:"老师,你快来呀,我们找到春天啦!她藏在小花瓣里;她藏在草丛中;她还藏在树枝上,树枝发出新芽了".我惊奇地发现,在每个孩子的眼中,都藏有各种各样的春天,而每一种春天都是那么的奇妙,那么的美丽,是啊!教学的空间不应局限于学校与课堂,把学生带进美丽的大自然这个大课堂,能让孩子们有更多的感受和体会.

这时,我抓住时机引导孩子们用自己喜欢的形式来记录找到的春天;学生们自愿结成了探究小组;有的想用语言来描述春天,有的想用双手制作春天;有的想用画笔描绘春天;还有的想有舞蹈来表演春天.

讨论完后,组长带领组员分散去树丛,小河边认真观察.他们在花从中跑来跑去,你追我赶,寻找"春天"的种种迹象.

"春天的植物园是怎样欢迎我们的"王裴裴用稚嫩的声音提出了这个问题.红的花,绿的草,新鲜的空气,美丽的风景,还有欢快的小河.紧接着,大家你一言,我一语,议论开了."大家快来看呀!"张腾兴奋地叫到,"花儿为什么跳起了舞蹈""春天要和花儿比美呢!花儿在迎接春风姐姐,因为跳起了舞蹈使花儿更美丽."罗娜娜回答到.平时最不爱提问的周思佳今天也不甘示弱:"老师,老师,蜜蜂为什么那样开心""傻孩子,因为春天帮它唤醒了花儿,它们又可以采蜜了."

那边的同学更是兴奋的打开画板围拢在一起,一边议论自己找到的春天,一边着急把春天的景色描绘下来.他们用稚嫩的双手,快乐的心灵描绘出灿烂的春天.多么美丽的画面呀!一张张都包涵着孩子们对春天的热爱之情.

看!在公园的大草坪上,一部分同学在一片欢快的采集声中,进行了"小巧手比赛",他们互相交换着春天的叶子,小花,果实.互相协作,表现了浓厚的生活情趣.拼摆出一幅幅有创意的作品.

表演的同学更是活跃,孩子们追随着春风,蝴蝶,柳条,又是唱又是跳,他们用肢体语言表现了植物的生长过程.蝴蝶传播花粉,蜜蜂采蜜,花儿开放,柳条飘舞,春风吹拂.每个孩子都是那么的专著,认真.我被感染了,深深地体会到:这样的课堂能让大树底下的小草也得到阳光,这难道不是我们所期望的吗记得苏霍姆林斯基曾经说过:"每个孩子都是一个完全特殊的独一无二的世界."是啊,我仿佛听到孩子们诗一般的声音,如山间的泉水丁冬,如月下的微风轻柔,我还仿佛看到画一般的色彩,似阳春三月的灿烂,似晨曦泛起的明亮.我突然间发现簇拥在我周围的是一群灵动的孩子!他们用自己真正的感情显露着内心生活的奥秘,用一种快乐的方式,拥抱着热情的世界.

看着一个个活泼可爱的孩子,我思绪万千:这不正是一朵朵含苞未放的花朵吗他们不就是祖国灿烂明媚的春天吗?

第2篇 寻找秋天的美丽400字

一年四季,我甚爱秋。来到路上,寻寻觅觅,这才像我的秋天。

爱,需要有勇气承载。我爱秋,便要承载秋的凄凉。我似乎从未怀疑过,以为秋本是哟要凄凉的。

秋风萧瑟,落叶归根,这爱,似乎沉重,却又无奈。

喜欢梧桐,对上海寄托了我所有的浪漫,满心以为在上海可以找到中国最浪漫的路,两排高大的法国梧桐,秋天,和心爱的人牵手走过,再平淡也是一种浪漫。飘落的叶子像纷飞的蝶,凄美的故事在风中讲诉。

从校园走过,银杏树全部都换上了金灿灿的礼服,在风中摇曳着,像婀娜多姿的少女在舞。每次从金色的树下走过,不知为何,心中总是一片感动,也许只因它上演了秋的故事。不似松,总在人不留意间,已换好了新衣,人们赞它常青,我默然走过,春雨发芽,秋风落叶,本是一种美丽,一种浪漫。又何必苦苦追求常青?

看到柳,才唤起我的赞美,柳从初春发芽,陪我走到秋末,现在终于变黄,飞落,看到柳叶渐渐减少,从心底泛起一阵疼痛,如涟漪轻轻荡到心的每个角落。

别人看到落叶,看到秋的凄凉与萧飒,可我找到的却是一种美丽,一种独属于秋的美丽。

第3篇 寻常之美1200字

寻常之美

接近正午的阳光倾尽所有地从窗外渗透进来,一整片地铺在被子上,然而——我却极懒怠地仍蜷缩在被子之中,半分清醒的欲望都没有……

“起来啦……”此时,传来妈妈的叫声——

而我,只是仅仅“无赖”地翻了个身,一副全然没有听见的样子。

“几点了都?”妈妈的口气中增添了几分愤怒,自知大事不好的我立马从梦境中惊醒。

“啊?”睡眼惺忪的我面对日光灯刺眼的亮光直眯起了眼。脸上尽显不情愿。

“快点快点。等下直接去吃午饭吧。这都几点了都——”妈妈径直朝门外走去。正当我放松警惕准备再歇“一会儿”的时候,妈妈又蓦地一回头,眼神“凶恶”道:“不许继续睡!快点起来!吃好饭也不准玩电脑!到外面晒太阳去!外面阳光很温暖的!”

“哎。好吧——”我只得听天由命,无奈地应了声。

在匆匆吃完中饭之后,妈妈就带领着我,踏上了寻找光明的旅途——也就是传说中的“晒太阳”。

“来来来。坐这儿。天天就知道窝在家里。对身体一点好处都没有。还不如出来晒晒太阳,多好……书上说——”

还没等妈妈说完,我就坐上椅子,突然想起微博里有一种降低眼睛近视度数的方法:闭着眼睛对着阳光,如若坚持,必能对近视有所改善。于是,我就如是照做了。

妈妈看到我如此,便也不再说下去。而我,兀自沉醉在温暖的“阳光治疗”中。

这时,听到有脚步正在慢慢接近,睁开眼往那个方向一看,眼睛因为阳光的原因呈现一片蓝色,定睛瞧了好一会,才发现是爷爷和奶奶,奶奶手中拿着整套织毛线的东西,爷爷则拎来两把小椅子,奶奶看见我们笑了笑,待到爷爷将手中的椅子放到地上时,奶奶便坐到小椅子上,拿起针线开始织了起来。妈妈看见奶奶正在织东西,极好奇的上前看看,询问了几句,兴致冲冲地跑到家里拿来了仍未织好的围巾,继续在阳光下勤奋地织了起来。不时还与奶奶玩笑几句,坐在一旁的我偶尔也会跟着肆无忌惮地笑。

而此时——又有人加入了我们“晒太阳阵营”。是一个邻居家的小男孩,我自认为他是极可爱的。身后跟着他的奶奶。此时,他走路还不算太稳,时常跌跌撞撞的,而他的奶奶则小心翼翼地跟在他的身后,小心地搀扶着他。

小男孩才两岁多,一来,大人们便提问一些他现在能够回答的问题,在他用牙牙儿语回答完后,就是一阵阵的笑声与夸赞声,着实为大家带来了不少欢乐。小男孩调皮的很,拿着玩具跑来跑去,边跑边“咯咯”的笑。而此时的我早已无暇再做什么“阳光治疗”了,眼睛紧紧地盯着这个可爱的小男孩。此时,男孩的叫声,大人们的玩笑声,大家之间的问候声拼凑在一起,在温暖的阳光下突显的异常完美……

也许其他人遇到此情此景定不会觉得有一丝的美好,但不知为什么,我却觉得这样的场景即使平凡,却有着真真切切的温馨……

这过于寻常的美,于我来说,却是如此之大,如此之美好。如此之饱含深意。

这便是,我所寻找到的。寻常之美。

    初二:张思佳

第4篇 绽放梦想之花,寻找光芒背后的美丽900字

暗蓝色的高空中闪耀着一颗颗白亮耀眼如钻石般的星星,撒下晶莹柔和的光辉,扩散出一种伤感的气息。

也许这样的场景,是每个女孩的梦境。

但是星星,天生就是闪亮的吗?

不。

当梦想的流星划过夜空,所有的星星都会赞叹她的美丽,惊呼这样毫不起眼的她,也能发出自己的光芒,绽放这样的美丽。

流星,是多愁善感的,情感丰富的少女们内心最真实的写照。她们渴望美丽,喜欢把青春时期、心中最美的秘密收藏起来,奇托给流星,因为她们坚信在她们的生命中无论有任何美好的遐想都可以实现。

是美丽的少女们谱写出了生命的篇章。

每一刻闪亮的流星,从浩瀚的夜空中挣扎出来,,也只不过是短暂的魅力和光明罢了。人们又可曾知道,在这一颗颗完美绝伦的“流星”背后,曾经付出过什么?在她们刻苦努力,却不断失败时,有谁看见过她们坚强地站起?在她们满怀信心却又被挫折与困难联手化作冰冷的墙将她们与成功隔离时,有谁见过她们微笑着哭泣?在她们美好幻想却被深深打击,疲惫不堪地蜷缩在小角落时,有谁想过她们会放弃?

静下心来,悄悄地,悄悄地倾听,流星也是有声音的。你别不信,你是不是听到了什么?是听到了她们嘤嘤地哭泣?还是百灵鸟般自信的歌声?

别急,无论你听到了什么,这声音都是纯洁的,是否能唤起你对青春时期梦想的回忆?

闭上眼睛,细细地,细细地感受,是否感到生命之花在你心中荡起。

别急,无论你感受到了什么,请你相信,“流星”无处不在,她可能藏在一阵清风中,躲在一块岩石后,甚至已偷偷住进了你的心里。

沙沙沙。别怕,是风吹动树叶的声音,你是否愿意保守你听到的每一个秘密?

无论怎样,清坚信:每个少女的心中都有一颗最闪亮的流星,它只属于自己,可以把成长中一个个最真实的梦想托付给她。可以说,对着流星许愿梦想就会实现是少女们水晶般的幻梦罢了,是她们赋予了它她生命,为她增添了这种神秘的色彩。

寻找流星,寻找生命的色彩,滋润梦想的心灵。展望未来,我们幻想着,珍惜每一个少女的心灵。

也许哪一天,在你的生活中会出现这样一个流星少女,到那时,你可要准备接受一场生命的洗礼。

嘘!流星,你能为我保守住秘密吗?

    上海浦东新区川沙中学华夏西校六年级:赵智萱

第5篇 寻找美的答案900字

世界千变万化,疑问层出不穷,答案也同样是丰富多彩的。那么何谓美的答案呢?黑格尔曾说:美是理念的感性显现。那么各人的思维理念各不相同,原来美的答案也同样是各色斑斓的。而我们寻找美的答案,如同让生活更加绚丽,让平淡的生活因为我们的态度更加美好!

在巴塞罗那有许多令人心迷的建筑,其中有个最为生动名为巴特罗公寓的建筑就诞生于伟大的建筑师安东尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后,却百般抱怨这奇异的建筑怎么也容不下她的一架钢琴。这时我想巴特罗公寓的构型的确独特新颖,却不知高迪怎么解决这位女士的疑难。而高迪给了她一句话的回答:您可以改拉小提琴!我想这位女士一定当即会笑出声来,不但怨气全无,说不准真会试着拉拉小提琴呢!现实中有丰富多彩的答案可以回答女士的抱怨,而我们为何不从中选取一些美的答案使生活更加生动呢!

当爱迪生的实验室被一场大火一焚而尽时,他的儿子非常难过,也想尽力安慰父亲。而爱迪生却对着壮观的火势说道:幸好一把大火把我过去的错误一一烧尽,我又可以重新开始啦!如果是我,也许我会气愤,也许我会气馁,而看到爱迪生的话,我觉得我浑身充满气力啦!

人生也许就可以看作是一段寻求答案的历程,一个场景,一段遭遇。我们付之于答案,各人的答案不尽相同,如果我们怀着欣赏的目光,涂之以美丽的答案,生活想必更加地美好,让人充满向往。

不久前一次放学我被迫不能骑车回家,等了一会儿公汽也没有着落,于是我就干脆步行回家。其实这在我很自然,我也似乎特别钟情于步行,尽管路途“遥远”。一路上我不自觉地左顾右盼,的确平日匆忙回家,何时顾及身边的看似单调的景致。不自觉地我还哼起了一首久违的老歌,心情越发觉得舒畅。倒是有人好奇地投来目光,也许觉得我这种年龄背个大书包轻闲走路的人很少见吧。最终我花了50分钟才步入家门,出了一身汗,可感觉却无比的好。我想当时我可以气冲冲地搭“的士”赶回家,甚至打电话向家长求援,但是我很庆幸自己给平凡的生活点缀了一滴“美的答案”,使我多年以后仍可回味那段50分钟路程上平凡又似乎新奇的一点一滴。

生活正是如此,你自己可以使它更美丽,当我们以乐观积极的心态去欣赏它,它的确如同一首诗,一幅画或一段乐曲。

第6篇 寻找美的答案900字

世界千变万化,疑问层出不穷,答案也同样是丰富多彩的。那么何谓美的答案呢?黑格尔曾说:美是理念的感性显现。那么各人的思维理念各不相同,原来美的答案也同样是各色斑斓的。而我们寻找美的答案,如同让生活更加绚丽,让平淡的生活因为我们的态度更加美好!

在巴塞罗那有许多令人心迷的建筑,其中有个最为生动名为巴特罗公寓的建筑就诞生于伟大的建筑师安东尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后,却百般抱怨这奇异的建筑怎么也容不下她的一架钢琴。这时我想巴特罗公寓的构型的确独特新颖,却不知高迪怎么解决这位女士的疑难。而高迪给了她一句话的回答:您可以改拉小提琴!我想这位女士一定当即会笑出声来,不但怨气全无,说不准真会试着拉拉小提琴呢!现实中有丰富多彩的答案可以回答女士的抱怨,而我们为何不从中选取一些美的答案使生活更加生动呢!

当爱迪生的实验室被一场大火一焚而尽时,他的儿子非常难过,也想尽力安慰父亲。而爱迪生却对着壮观的火势说道:幸好一把大火把我过去的错误一一烧尽,我又可以重新开始啦!如果是我,也许我会气愤,也许我会气馁,而看到爱迪生的话,我觉得我浑身充满气力啦!

人生也许就可以看作是一段寻求答案的历程,一个场景,一段遭遇。我们付之于答案,各人的答案不尽相同,如果我们怀着欣赏的目光,涂之以美丽的答案,生活想必更加地美好,让人充满向往。

不久前一次放学我被迫不能骑车回家,等了一会儿公汽也没有着落,于是我就干脆步行回家。其实这在我很自然,我也似乎特别钟情于步行,尽管路途“遥远”。一路上我不自觉地左顾右盼,的确平日匆忙回家,何时顾及身边的看似单调的景致。不自觉地我还哼起了一首久违的老歌,心情越发觉得舒畅。倒是有人好奇地投来目光,也许觉得我这种年龄背个大书包轻闲走路的人很少见吧。最终我花了50分钟才步入家门,出了一身汗,可感觉却无比的好。我想当时我可以气冲冲地搭“的士”赶回家,甚至打电话向家长求援,但是我很庆幸自己给平凡的生活点缀了一滴“美的答案”,使我多年以后仍可回味那段50分钟路程上平凡又似乎新奇的一点一滴。

生活正是如此,你自己可以使它更美丽,当我们以乐观积极的心态去欣赏它,它的确如同一首诗,一幅画或一段乐曲。

第7篇 寻找春天的美450字

春天来了!春天来了!我们一家怀着愉快的心情来到公园里踏青。

首先进入我们眼帘的,是几棵傲然挺拔的美人松,它们的枝叶还是那么的苍翠。在美人松上面长着像黄豆一样大的小松果,它们三个一群五个一伙的簇拥在一起,等待春天的到来。忽然,我惊奇地发现,在美人松下面有一棵不到一尺的小树苗,才刚刚把头露出地面,美人松好象是这棵小树的母亲,用它茂密的枝叶为这棵小树遮风挡雨。

不远处草地上,有一群人在聚会野餐,他们聊得热火朝天,时不时还发出几阵笑声。在他们的旁边有几位老人在认真的练习吹萨克斯,长椅上有几对情侣在窃窃私语,孩子们在草地上奔跑着,相互追逐打闹。每个人都在感受着春天带给人们的欢乐。

河面更是热闹非凡,数不清的船只在荡漾着,水面在阳光的照射下波光粼粼,看上去就像在河面上开辟出了一条金光大道。

沙滩上有无数的人们在放着风筝,天上的风筝像一架架战斗机在空中盘旋着,地上的人们都兴高采烈地呼喊着,比赛着谁的风筝最高、最远。

“春天在哪里呀?春天在哪里。”原来春天在小朋友的眼睛里,在人们那灿烂的笑容里。

    三年级:段皓严

第8篇 寻找秋天的美650字

今天,我们组织了假日小队,去寻找秋天的美。

一路上,我们有说有笑。一阵秋风吹过,路边的柏树和白桦树翩翩起舞,朝我们含笑点头,好像在说:“秋天到了,秋天到了,欢迎您们来做客。”

在不知不觉中,我们来到了目的地——钱塘江边。到了哪里,我们迅速的开始建造大本营,有的搬运东西,有的扎帐篷,还有的摆放零食。没一会儿,我们的大本营就展现在眼前了。然后,我们开始检树叶,半个小时过去了,我们只捡到了5片树叶,我垂头丧气地说:“秋天,你有没有来呀?怎么落叶那么少呢?”这时,大人们鼓励了我们,使我们重新鼓起了勇气,继续找下去。一阵秋风吹过,大量的树叶从树上飘落,不一会,我们就找到了满满的一袋子树叶,有红的,有黄的,还有稻草金的,五颜六色好看极了。回到帐篷里后,我们提议做一次树叶剪贴画。于是,我拿了一片黄色的树叶,开始沟通。经过讨论,我们小组决定制作一只长颈鹿。当我开始用黄色的树叶做身体的时候,洪渐豪同学把树叶剪成了椭圆形,再用双面胶固定,然后用同样的方法剪头、脖子、角、尾巴,在进行固定,我们七手八脚,分工明确,不一会儿,一只神气的长颈鹿就出现在了我们的眼前。大人们直夸我们构思巧妙,做的栩栩如生呢。看着自己的成果,不由发出感叹:原来秋天的树叶还有那么多的妙用呀?

通过这次假日小队,让我发现了秋天别样的美:秋天,是个画家,它把金色、黄色给了树叶们;秋天,是个音乐家,一阵秋风吹过,树叶沙沙作响,在空中弹奏着动听的乐曲;秋天,是个赶潮儿,迎面看去,江面上轰轰作响,就像万马奔腾,让人心潮澎湃,流连忘返。

秋天真美!

    三年级:毛俊皓

第9篇 寻找美的答案900字

世界千变万化,疑问层出不穷,答案也同样是丰富多彩的。那么何谓美的答案呢?黑格尔曾说:美是理念的感性显现。那么各人的思维理念各不相同,原来美的答案也同样是各色斑斓的。而我们寻找美的答案,如同让生活更加绚丽,让平淡的生活因为我们的态度更加美好!

在巴塞罗那有许多令人心迷的建筑,其中有个最为生动名为巴特罗公寓的建筑就诞生于伟大的建筑师安东尼·高迪之手。一位女士有幸搬人后,却百般抱怨这奇异的建筑怎么也容不下她的一架钢琴。这时我想巴特罗公寓的构型的确独特新颖,却不知高迪怎么解决这位女士的疑难。而高迪给了她一句话的回答:您可以改拉小提琴!我想这位女士一定当即会笑出声来,不但怨气全无,说不准真会试着拉拉小提琴呢!现实中有丰富多彩的答案可以回答女士的抱怨,而我们为何不从中选取一些美的答案使生活更加生动呢!

当爱迪生的实验室被一场大火一焚而尽时,他的儿子非常难过,也想尽力安慰父亲。而爱迪生却对着壮观的火势说道:幸好一把大火把我过去的错误一一烧尽,我又可以重新开始啦!如果是我,也许我会气愤,也许我会气馁,而看到爱迪生的话,我觉得我浑身充满气力啦!

人生也许就可以看作是一段寻求答案的历程,一个场景,一段遭遇。我们付之于答案,各人的答案不尽相同,如果我们怀着欣赏的目光,涂之以美丽的答案,生活想必更加地美好,让人充满向往。

不久前一次放学我被迫不能骑车回家,等了一会儿公汽也没有着落,于是我就干脆步行回家。其实这在我很自然,我也似乎特别钟情于步行,尽管路途“遥远”。一路上我不自觉地左顾右盼,的确平日匆忙回家,何时顾及身边的看似单调的景致。不自觉地我还哼起了一首久违的老歌,心情越发觉得舒畅。倒是有人好奇地投来目光,也许觉得我这种年龄背个大书包轻闲走路的人很少见吧。最终我花了50分钟才步入家门,出了一身汗,可感觉却无比的好。我想当时我可以气冲冲地搭“的士”赶回家,甚至打电话向家长求援,但是我很庆幸自己给平凡的生活点缀了一滴“美的答案”,使我多年以后仍可回味那段50分钟路程上平凡又似乎新奇的一点一滴。

生活正是如此,你自己可以使它更美丽,当我们以乐观积极的心态去欣赏它,它的确如同一首待,一幅画或一段乐曲。

第10篇 寻找美800字

美,无处不在。只是我们没有细心地体会。我们应细心,处处留心,美就在我们的身边。

有一个人,他总是忧愁。他的生活是多么的美好,他是一个大家庭里的长辈,尊受儿孙的孝顺。家中的一切由他说了的算,儿子积极工作,为家庭提供充足的财富;孙子认真读书。为家庭增添欢喜。他应该是幸福快乐的,但他却常常是愁苦的。

他认为自己缺少美,周围也缺少美似的。

于是,他离家出走。离家时,他留下一张纸条,告诉家人不用担心,他会在找到美时回来的。

他来到公交路口,看见一个年青人正扶着一位老奶奶,小心翼翼地过马路,他感到很惊奇,以为他们俩是婆孙,但是他又发觉不对。过了马路,老奶奶笑嘻嘻地对青年就:“小伙子,谢谢你。”噢,他们不是婆孙关系。

于是他上前问那青年:“小伙子,你这么热心,你知道‘美’在哪儿吗?我想寻找它。”“老爷爷,你想找‘美’?我告诉您吧。美就在我们心中,帮助别人是美的体现,美是无处不在的。”

“‘美’就是帮助别人”他念着这名话走了。

他来到一个家庭,看见一个老人和他的孙子正玩得高兴。他感到很奇怪。于是上前问那老人:“你好!你这么开心你一定很幸福,你知道‘美’是什么,在哪里?“‘美’是无处不在的,比如在家中,儿子孙了都孝顺自己,为自己解忧、娱乐

“噢,这也是‘美’”

平时儿子为了自己的生活而到处奔波,孙子为了自己而勤奋学习,儿媳为了自己开心而设计一次次的娱乐活动一幕幕都浮现在他的脑海里。他的眼睛湿润了。

他明白了,明白“美”也在自己的身边,自己并不缺少它。

于是他决定回家。

刚踏进家门,他看到全家人由忧愁转变为欢喜的神情,他感到得流泪了。

其实“美”就是这么简单。

愿大家都可以感受到“美”,用美去为人民造福。你发现“美”了吗?

第11篇 寻找美900字

世界千变万化,疑问层出不穷,答案也同样是丰富多彩的。那么何谓美的答案呢?黑格尔曾说:美是理念的感性显现。那么各人的思维理念各不相同,原来美的答案也同样是各色斑斓的。而我们寻找美的答案,如同让生活更加绚丽,让平淡的生活因为我们的态度更加美好!

在巴塞罗那有许多令人心迷的建筑,其中有个最为生动名为巴特罗公寓的建筑就诞生于伟大的建筑师安东尼?高迪之手。一位女士有幸搬人后,却百般抱怨这奇异的建筑怎么也容不下她的一架钢琴。这时我想巴特罗公寓的构型的确独特新颖,却不知高迪怎么解决这位女士的疑难。而高迪给了她一句话的回答:您可以改拉小提琴!我想这位女士一定当即会笑出声来,不但怨气全无,说不准真会试着拉拉小提琴呢!现实中有丰富多彩的答案可以回答女士的抱怨,而我们为何不从中选取一些美的答案使生活更加生动呢!

当爱迪生的实验室被一场大火一焚而尽时,他的儿子非常难过,也想尽力安慰父亲。而爱迪生却对着壮观的火势说道:幸好一把大火把我过去的错误一一烧尽,我又可以重新开始啦!如果是我,也许我会气愤,也许我会气馁,而看到爱迪生的话,我觉得我浑身充满气力啦!

人生也许就可以看作是一段寻求答案的历程,一个场景,一段遭遇。我们付之于答案,各人的答案不尽相同,如果我们怀着欣赏的目光,涂之以美丽的答案,生活想必更加地美好,让人充满向往。

不久前一次放学我被迫不能骑车回家,等了一会儿公汽也没有着落,于是我就干脆步行回家。其实这在我很自然,我也似乎特别钟情于步行,尽管路途“遥远”。一路上我不自觉地左顾右盼,的确平日匆忙回家,何时顾及身边的看似单调的景致。不自觉地我还哼起了一首久违的老歌,心情越发觉得舒畅。倒是有人好奇地投来目光,也许觉得我这种年龄背个大书包轻闲走路的人很少见吧。最终我花了50分钟才步入家门,出了一身汗,可感觉却无比的好。我想当时我可以气冲冲地搭“的士”赶回家,甚至打电话向家长求援,但是我很庆幸自己给平凡的生活点缀了一滴“美的答案”,使我多年以后仍可回味那段50分钟路程上平凡又似乎新奇的一点一滴。

生活正是如此,你自己可以使它更美丽,当我们以乐观积极的心态去欣赏它,它的确如同一首待,一幅画或一段乐曲。

第12篇 寻找我的笔550字

写作文,或许现在对于一个四年级的学生来说,已经不是一件难事了,而对于我这个中学生来说,却成了攀天那样的困难!

对于我来说,写作最重要的是手里的笔,它就像是一个美丽的世界,只要有人握住它,就可以描绘出比里的美丽。而现在的我,仿佛是一个画笔遗失的画家,无法再去用笔表达自己的内心和想法……我不在像以前那样挥笔自如,却是一个字都没有的字典,可以说我忘了字样去写,怎样去作,甚至连以前怎样过的都已经忘却了。

以前,我认为只要把自己的内心表达出来,这就是一篇作文,不管你是喜、怒、哀、乐、悲……后来长大了,知道一篇作文不止是把自己的内心表达出来,还可以把你的梦想、幻想、甚至爱情也可以说出来。在那一刻,我找到了属于我自己的“神笔”,但又从高高的云端掉了下来。在一次平时语文测验,得了“神笔”的我,作文却得了零分,当老师让我们重新再写一遍作文时,我的脑海里却都是那纯洁的白色,好象是一个孩子,在一个十字路口迷了路,不知该何去何从。我发疯似的寻找我的“神笔”,桌箱里,书包里,文具盒里,家里,没有一点“神笔”的踪影,我的“神笔”不见了,哦不是我的神笔把我抛弃了,它离开了我……

我走着长满荆棘的未来,寻找我的神笔,我不知道多少年后,还能找到你……

第13篇 寻找影子的人1000字

影子,只有在光亮处才能显示出它那特别的美丽!

——题记

我走在路上,四处张望,希望能发现我的影子。可是无论在大街上,树丛中,还是在阳光的夹缝里,都没有我那单薄的影子。

影子啊,影子,你在哪里?

难道你也因嫌弃我而离我而去?

自从我的影子在半年前弃我而去,我就不停的在找它了。我走遍了大大小小的城市,走过了无数条街,但没有人肯相信,也没有人肯帮助我。

影子啊,影子,你回来吧。

我愿意为你而赎罪,我愿意为你而洗清我这双肮脏的手。

只要你肯回来。

身上的钱快用光了,怎么办呢。我真想操起我的老本行——投抢拐骗。可是我的影子呢?它是不会原谅我的。为了让它回来,我已经做了很多好事了。只希望我的影子能看到,然后重新回到我身旁。

影子啊,影子,你为何迟迟不归?

你到底要怎样才肯回来?

求求你回答我。

我没有钱了。我想乞讨,但有谁会给我钱呢?我只好去找份工作了。我第一次尝到了工作的滋味――苦的,如同咖啡,苦中有种淡淡的醇香,很是舒服。

影子啊,影子,我已经改过了。

我会证明给你看,回来好吗?

拿着刚挣的钱,心里好像点燃的蜡烛一样明亮。我再也不用伴着恐惧和不安来花钱了。我不会再担心害怕警察的到来,也不会再因抢人家的钱而感到不安。这种感觉真好啊。

影子啊,影子,我已经明白了,

人若想得到一样东西,就必须要付出一定的代价。

影子啊,你看到我的成长了吗?

我从车站下车,又到了一个新城市。放眼望去,那边有一大群人围着,不知在干什么。我努力挤了进去,失望了。原来只不过是我以前的一个同行。他在抢一个抱着孩子的妇女。可是周围的人都只在眼睁睁看着,没有人上去帮忙,哪怕是伸出一只手。那抢匪拿起刀朝着孩子戳过去,妇女猛地一转身,将孩子抱在怀里。孩子毫发未损,可那妇女的背上却涌出了大量的鲜血。这些鲜血缓缓地流动,互相交错,形成了一个字――爱。

我震惊了,我从未想到爱是这么的伟大。

影子啊,你看到这一幕了吗?我这才真正明白,世间最万能的不是金钱,而是爱。而爱就是心甘情愿的为别人付出,不求回报。

刹那间,我的身体开始慢慢的发光,由暗到明,由强到弱。这巨大的亮光也渐渐勾勒出了一个形状,那是,“我的影子!”我惊讶的叫了起来。

原来我的影子一直都没有走,它一直都藏在我的心里!

影子在周围的亮光下显出它那特别的魅力,也只有在亮光处才能反射出它独特的美。

在救护车和警车的二重奏中,我和我的影子一起消失在那地平线上……

第14篇 寻找那遗失的美好500字

幽深的巷道,灰暗的瓦房,长长的石板路,行走在古朴的夕阳里,萌动出斑驳的记忆:那些逝去的美好,那些传统的理念,那些复古的情绪,也许都不复存在了吧。在物欲横流的世界里,典雅的文化形态,生活是否已经不再需要了?带着困惑,踏着流泄的余晖,我开始寻找,寻找那遗失的美好,寻找那被人们遗忘的感动……

花好月圆夜,家人团聚时——

白天的城市是忙碌的,那永远的快节奏让人无法适应,而今天,众人纷繁奔波却另有原因,只因,那颗思乡之心早已无法抑制了,想到那美好的夜晚每个人都情不自禁地加快了回家的脚步,只因,家中,有他等待的,有等待着他的。

那灯光黯淡,却照亮心扉——

夜,那么黑,仿佛被盖上了一层黑布,找不到一丝光芒。一个小女孩孤身一人缓缓地骑着那辆早已锈迹斑斑的自行车行走在那早已骑过无数次的小路上,而今天却有些不同,天黑得那么不真实,让她那幼小的心灵中萌生了一丝恐惧,但她还是强作镇静,准备冲过去。而这时,一束黯淡的光从远方射来,她知道那是路口修车老人的,但此刻,他应该要收摊了,想到这,没由来的一阵感动油然而生,那灯光虽黯淡,却照亮了心扉,那遗失的感动就在那一刻在两人心中缓缓回荡着,那么美,那么柔,那么暖……

落日的余晖悄然褪去,静溢的月光倾泻着迷人的风景,远处有曙光在闪耀,远处就是希望!

绍兴市第一初级中学教育集团初二 胡悦

第15篇 带着微笑找寻找爱1500字

清晨,我趁着暖暖的阳光,坐在窗前喝一杯特浓的咖啡,嘴中弥漫着涩涩的苦,嘴角却扬起一个淡淡的微笑,依昔记得那个微笑在我心中留下的震撼,原来微笑就是冬日里最最温暖的阳光。

她是我们学校里小学部的一位老师,虽很多人都说小学老师和小孩子呆久了性格会很开朗活泼,很好相处,但是我却丝毫不觉得她随和,反而觉得她死板严肃,而且在对待她的学生的时候很苛刻,而最让我反感的是在学生向她问好的时候,她总是板着脸,仿佛什么都没听到看到似的,向前走,更让我觉得这老师太孤傲,不平和,随而我再见到她时也不再问好,悄然走之。然而就在去年冬天,让我感到了深深的愧疚,深深的震撼……

那个冬天是那么冷,但几场大雪还是让小孩子们感到兴奋之极,调皮的孩子们开心的玩起了打雪仗,可是孩子们的玩乐之心却引起了一场小事故,一个小学生的头部被坚硬的雪团砸伤了,因为我妈妈是社区的医生,所以我就跟着去了社区门诊,看到了那个老师,她一只手牵着学生而另一只手则拿着纸压住学生头部的伤口,我不以为然,心想要不是她的学生她肯定还是不闻不问的,哼,做作!我与她来到妈妈面前,妈妈带孩子来到处置室,我与她在外面等着,她焦急的在走廊里踱步,我站在那一动不动就用眼睛瞥着她,五分钟后,妈妈微笑着走出来,还未开口她就开始询问,其内容大致就是孩子有无大碍之类的话,妈妈告诉她就是擦破点皮,现在去拿些生理盐水来冲洗一下就好了,没什么事,不用担心。我看到她的眉头渐渐舒展开来,虽有些为之动容,但还是很冷漠站在那里,等待着。妈妈给学生冲洗完毕后,她走了进去,我站在处置室门口看着她的举动。

“孩子疼吗?”小男孩强忍着泪水,声音却很响亮的说:“不痛,老师,我一点也不痛!”我暗自为这个小孩叫好,真是个坚强的孩子,要知道生理盐水冲洗伤口可是很疼的,正当我向那孩子投去赞许的目光的时候,突然看见那位老师的嘴角慢慢扬起,在一缕暖暖阳光的照射下绽放开来,我的心颤动了一下,仿佛世界都停止在了笑容绽放的那一刻,那微笑是那样真实,那样美丽,温暖的快让我的心融化了!是的,这也是我第一次见她笑,没想到是这样的动人,我震撼了,我感受到了至今都让我难以忘记的震撼,接着又听她温和的对孩子说:“你真勇敢,老师为你骄傲!”说着她带着孩子走出置处室,我愣愣的站在那里,半天才回过神来,或许,老师刚才才批评过学生,但此时……是啊,乌云是永远遮挡不住阳光的,或许我心中的太阳正在冉冉升起。“慧啊,你还没走哦,正好不用我跑了,你去告诉那个老师让她转告学生的家长,记得一个星期不要洗澡,注意卫生,不要感染了!”我答应着,并小跑着向老师的身影追去,心中洋溢着温暖。

我追上他们,转告了妈妈的嘱咐,向老师抱以一个真诚的微笑,说了声:“老师,再见”便匆匆进入了班里,随着上课铃的响起,我的心久久不能平静,是啊,其实老师都是在为学生着想,严格,也是一种爱,老师的笑容很美,美在它包含了爱,包含了那对学生的责任,而操劳的老师即使因劳累没有了微笑,但那爱一直在心中,她肯定也很希望看到一个充满爱的笑容,爱不仅需要微笑来表达,更需要用心灵去观察。

从那以后,每每见到那位老师,我总是抱以微笑轻声问好,她也因为我的笑而轻点一下头。我学会了带着微笑去找寻爱,去播洒爱,我发现爱与微笑其实就像是身边的雨露、空气、阳光、清风一样,无处不在!

乌鲁木齐市第九十一中学初三:邹泽慧

第16篇 寻找自己的路800字

请原谅,我只回忆自己的故事,只寻找自己的路。我选择了一条不归路,走上这条路,我曾经无数次地后悔,但一个信念坚定了我走下去的决心。漫长的求学路将岁月的无奈载入了我的相册,从此我再也寻不到彩色的印记。当我再一次跌倒后爬起来时,抹去眼角的两行泪水,告诉自己:走下去,走下去……

1月12日,我将牢记于心的考号输入电脑中。看到那个成绩,一刹那,我的心就凉了。物理成绩78分,当时我的第一感觉是输分错误,接着便是惆怅。难道我一段时间“临时抱佛脚”的努力已经成为了徒劳?想起考试前两周的时光,我翻烂了物理书,做遍了练习册,抱着教参乱啃……心里不禁一阵酸楚。头一次,我没哭。我压根不是学物理的料,没必要白白浪费感情。我恨恨地想。随即,我把一切有关物理的书籍,全部塞进了柜子里,关上那扇尘封的门,不再理会。定了定神,我又拿起小说。就像我可以在较短时间里创作一篇短文,却做不出一道物理选择题。我想每个人总有擅长与不擅长的东西,我又何必白白浪费精力去找些不属于我的东西呢?听天由命吧。

18日登校,熟悉不过的白纸上印着“刘紫晨123”的字样。123?好像参加运动会时的号码就是20123。脑海中又浮现出运动会时的情景。400米,中短跑。我和五名旗县生被编在了一组。赛前,我问自己行吗?肯定的回答显然底气不足。站在第六跑道上,攥紧的拳头使手心都出了汗。发令枪“嘭”的一声响了,我便开始飞奔,而且一直处于领先地位。300米了,最里圈的高个子超到了我的前面。追!脑海里只剩下了这个字。不行了,没有力气了,终点的白线飘忽不定,既而消失得无影无踪。到了,我趴在了终点线上。这是去年的运动会,也是我有生以来第一次参加运动会的情景。自问,跑步不也是我不擅长的东西吗?

这一周我坐在窗边。阳光透过了窗子,暖洋洋的。窗外掠过丝缕般的白云,一抹阳光突然穿过我的指间,我一下握紧了拳头——淡淡的微笑,轻声告诉自己:不再逃避!既而,我打开那扇尘封的门,寻找那些曾经被我深恶痛疾的书籍。

但愿不久的一天,我便会拥有一条阡阡小路,路旁生长着芊芊小草。


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