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夏日窗景900字

第1篇 夏日窗景900字

炎炎夏日,炽热的太阳尽情散发热情。而我,在清凉的阁楼上透过敞开的窗户细细地望着窗景,望着那炎炎夏日下的窗景陶醉着……

狭小的窗户中,望去却是极为广阔的景色:稻田,河流,房屋,道路,树丛,远山,还有那我最迷恋的天空都融入了这幅窗景。太阳高高地挂在蓝天上,阳光透过朵朵漂浮的白云洒在大地,田地里的白云的影子为耕作着的农民遮起阴凉,农民的汗水深深滋润着作物的根,在树丛和田地里透过叶影依稀看见有鸟儿从中腾飞或停歇,小溪里的鱼儿偶尔跃出水面卷起阵阵涟漪,微热的风徐徐轻拂着纤细的树条舞动,路人和车辆迎着风疾走在发烫的马路上,裸露在阳光下的房屋里都躲着避暑的人们,人家小院里也有些迷恋夏日盛情的人在树下乘凉,远方的群山峻岭却仍旧朦胧在薄雾中……定格的框架竟展现出何等美丽的景色,这是多么美妙、惬意的事啊!

其实窗景不仅仅只有色,还也有声!

阴凉的阁楼里十分幽静。往日里再熟悉不过的脚步声,此刻也能将熟睡的人从梦中惊醒。但窗外却截然不同,各种声音交杂成截然不同的一首夏日催眠曲——热情,奔放。树林里蝉声此起彼伏地响着,伴随着隐隐约约的鸟鸣传遍了这个夏日;河流的流水声交杂着两旁的风声和树叶的“嘶嘶”摩擦声如流水般地湍流不息;稻田里农民的脚步声与随风飘动起稻田的“沙沙”声如波浪搬地此起彼伏,有时又有几句人们的寒暄飘入其中;马路上来来往往的人们与车辆太过嘈杂,以致连狗也不耐烦地发出咆哮。窗外很热,混乱的声音却不显得烦躁,而是多了几分急促与热情。我开着窗,外面虽然有声音并且接连不断地大声传播,可我却昏昏欲睡。我想不单单是阁楼与微风给予的凉爽,还有这一首特别的夏日催眠曲!

狂躁的夏日,人们的脾气也随之变得焦躁,易怒。可我此刻却没有了心灵的浮躁,我的心灵似乎被这夏日的窗景所制服。窗景是夏日狂野的释放,却给予我心灵的沉静。这看似不合情理的解释却是我此时此刻最深的体会。望着它,心灵仿佛挣脱了炎热的烦躁,置身于凉爽的和谐之中,尽情挥洒自己心中的热情。身心的解脱终于让我体验到夏日的另一番韵味,这种韵味抚平了我的心中的漩涡,使心灵的海面恢复往日的平静,却也释放出不同于往日的热情。炎炎夏日给了我一种全新的感受。

夏日窗景,在我的心中留下烙印;而我,也在其中挥洒自己的美好青春!

厦门市诗坂中学初三:月台离别

第2篇 夏日夜景500字

今天晚上,微风徐徐,真是舒服极了!我在树下乘凉,离开了炎热的早上,就踏进了夜晚的爽朗。我坐在石凳上,望着天上的星星,看见天上的星星一闪一闪的,真是美丽极了!天上的月亮弯弯的,云雾飘过来,仿佛是一位仙人坐在月亮上慢慢地前进。

楚州实验小学五年级 鲍荣欣

第3篇 夏日美景200字

夏天来了,爸爸带我去水库玩水。

到了那里,我被美景一下子吸引住了,小河清澈见底,小鱼在水里游动,水下面有很多漂亮的小石头。我开心极了站到瀑布下面,又蹦又跳,我到了小岛上,有意条小溪,绿绿的草地。上面有很多青蛙,还有一个养羊厂,只见一个人在赶羊吃草。小鱼像穿上了婚纱一样,美极了。一天过的真快呀,天边已经有了红霞,我们也该回家了,今天,真是一个快乐的一天。

解东一小四年级:武戈

第4篇 夏日风景350字

“泉眼无声溪细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”如诗如画的景象,这是杨万里的夏天,而我的家乡的夏天与他所述的一样美,但却有一番不同的风味。

“敕勒歌:敕勒川,阴山下,天似穹庐笼盖四野,天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。”这首《敕勒歌》所述的正是我的家乡。住在阴山下的我,感到无比自豪。连绵起伏的阴山,像铺了层绿地毯似的,阴山下绿茵茵的草原更是一望无际在草原的一角有一片奇形怪状的奇石林他们独特的姿态也是草原上的一道独特的风景线。

也少不了成群的牛羊,还有那一匹匹神彩飞扬,活力四射的骏马。

一群枣红色的骏马,飞奔在草原上,那么

豪放,那么洒脱,这也是我们内蒙古人情怀,远处洁白的羊群,如果不仔细看,还以为是开在地上的白色小花。

这就是我家乡独特的风景,也是我心目中最美的夏日风景。

    四年级:圣贝

第5篇 夏日美景700字

好像在我眼前是另一个世界似的。清凉透明的池水倒映着湛蓝的天空,随着清风微微晃动,似乎有了灵性。满池碧绿,那绿装无语的团团荷叶,凌波微步,百千姿态,每一片荷叶,都一其高贵挺拔的身姿,屹立于明镜般的水面。如同一把突兀的绿伞,为池中小鱼撑起一个凉爽的午后。

清风吹来了,一股沁人心脾的清香迎面扑来,顿时让人神清气爽。这清风似乎也惊醒了那一朵朵娇羞嫩艳,如胭脂般的荷花,其颜色果真奇特,白中带粉,粉中透红,那含苞欲放的花蕾,如同一位羞涩的少女,那情状,叫人一见,心生喜欢。

不知是池中的哪条顽皮的小鱼打破了水面的平静,几滴活跃的小精灵便跳到了荷叶上,在阳光照耀下,如同钻石般闪耀着。精灵也跳上了荷花瓣,显得静美、清纯,这分明是一幅传神写意的静物画,有着无限的灵气和幽怜。

情不自禁地吟诵起李商隐的[赠荷花];‘惟有绿荷红菡萏,卷舒开和任天真。’终于明白,为何千百年来,众文人墨客独对荷花情有独钟。宋周敦颐一句‘出淤泥而不染,濯清莲而不妖’,是对荷花的最高评价。可知,众人不仅喜欢荷花清高,纯洁无暇,更喜欢它蕴含的美好资质。

人生的旅途中,不曾有这样的人吗?像荷花一样,出污不染,在风吹雨打中坚守原则,坚忍不拔;像莲子一样,伟大无私,朴实无华,始终保持一副谦逊的君子风范;像莲叶一样,有一种不在意世俗繁华,不屑于追求名利,一心只为荷花而默默无闻。

思绪依然翻飞,心却变得平静。满池的荷花,让我那在浮躁中麻木了的心绪,如行云般流水般慢慢复苏;让我那充满忧郁哀愁的目光,一如池塘中欢快自在的小鱼,拥有了喜悦和希望。

秭归县茅坪中学初二:很吊很嚣张

第6篇 夏日即景500字

春姑娘迈着轻盈的步子回去了,顽皮的夏弟弟拾起春姑娘遗落下的花瓣洒向人间,为绿意盎然的大地母亲增添了几分生机。池子里的莲叶又多了一个新的玩伴,粉红粉红的花瓣让人们心旷神怡,芬芳的香气随风飘荡,连池子里的鱼儿也恋上了这位美丽的仙子――荷花。它的出淤泥而不染,清纯的气质,映着岸边的凉亭,越发的出众。

柳树枝虽然没有了春天时的娇嫩,却也显得十分妖娆,引得无数游客垂怜不已。连胆小的鸟妹妹,也放开了喉咙歌唱起来,她的歌声婉转动听,恐怕连小音乐家扬科听了,也会自愧不如,甘拜下风的!

而那一排排梧桐树树叶摇摇欲坠,叶柄似乎要长出小果子似的低着头,害羞地俯视着过往的动物们。时而像一个要做妈妈了的小姑娘,既有些兴奋,也带着几分羞涩;时而像一个士兵,保护着自己绿色的家园;时而像一个被累弯了腰杆的老爷爷,大口大口地喘着粗气……这一切的一切,是多么的惬意啊!

河边的溪水也换了一种心态,不似曾经轻快的“丁冬丁冬”了,成了放肆的“哗啦啦”。瞧!那是什么?哦!那不正是抵抗不住炎热的鱼儿们,躲进一个个五彩缤纷,形状各异的石缝里的情形吗?!

春天美在绿意,秋天美在丰收,冬天美在银白,而夏天呢?美在那独具一格的色彩!你是否也喜爱夏天,喜爱这个可爱的小弟弟!

第7篇 夏日夜景150字

今天晚上,微风徐徐,真是舒服极了!我在树下乘凉,离开了炎热的早上,就踏进了夜晚的爽朗。我坐在石凳上,望着天上的星星,看见天上的星星一闪一闪的,真是美丽极了!天上的月亮弯弯的,云雾飘过来,仿佛是一位仙人坐在月亮上慢慢地前进。

楚州实验小学五年级 鲍荣欣

第8篇 夏日雨景300字

傍晚,我正在屋里写作业,忽然听见“轰隆隆”的一声,我想:可能下雨了吧!我情不自禁地打开窗户。啊!可真下雨了!

只见雨娃娃“哗哗哗”地唱着歌,仿佛是在帮大地洗澡呢!大风“呼噜噜”地刮着,树叶发出“沙沙沙”的声音,有的挡不住风雨的折磨,只听见“嚓”的一声就粉身碎骨了。闪电似乎要和人们作对呢!不停“啪啪”地响着。池塘中,青蛙从荷叶上“扑通”一声跳到水中,还时不时“呱呱”地唱着歌。望着这一切,我不禁被雨景深深地吸引住了,连妈妈叫我去收衣服也没听见。终于,妈妈发火了,冲到我房间里大喊:“丽军,快去收衣服!”我这时才回过神来,去收衣服。过了好一会儿,我才“呼哧呼哧”地喘着粗气跑回书房。这时雨早已停了,可我的脑海里仍然浮现出下雨时的情景。

    四年级:龚丽军

第9篇 夏日一景700字

今天天气终于不象往常那样热了,天上也零星的下了几点甘霖,是该出去活动活动的时候了。

忽然,我眼前一亮一幅美丽的画面出现在我眼前:翠绿的菜畦、粉红成群的莲花被碧绿的荷叶包围着、还有一些夏天盛开的花,都赶趟儿似的开放,争妍斗丽,美不胜收。哦,原来是别人的田地。空间位置大概是这样:左边是菜畦,中间是种着荷花的水池,其余是一些不知名的花。

我征得主人同意后进入了田地,白菜叶子绿得像一块碧绿的玉佩。在经过了这十几日阳光暴晒后它们的生命力还如此旺盛,主人家一定费了不少心思吧!我仔细端详起这些嫩叶来,它们的叶子表面凹凸不平,参差不齐,叶脉是平行脉和其它的没什么两样。我对这块田地的主人不由得心生佩服。

田地里最引人注目的就是出淤泥而不染,濯清涟而不妖的莲花了,未见其影,先闻其香。不错的,莲花的五片花瓣有力地向四周舒展开来,中间的花蕊也挺拔地立在上面,仿佛保护着酝酿着的花粉。茎梗呈淡绿色,里面贯通无隔,挺拔不弯,不牵牵连连的,清远溢香,站在洁净的水中,好像一位无所畏惧的战士坚守着自己的岗位。

老远就被五彩缤纷的繁花吸引住了,走过去一看,红的,黄的,紫的,粉红的花看得我眼花缭乱。虽然好看,可是我经常呆在家里,对大自然的认识很少,所以一枝花的名字也说不出来。我特别喜欢一枝小黄花,它形似一个喇叭,花蕊是白色的,给我一种耳目一新的感觉。我爱不释手地拿在手里。

天色不早了,该回家了。我留恋地看着这块田地,一阵微风吹来,那些摇曳的莲花像在和我道别那此起彼伏的白菜像在挽留我,那些看得看得我眼花缭乱的花朵在微风中变得更美了,我想:外面的世界真是太美了,我应该多出来走走,多与大自然接触接触。寻找更多的美。

第10篇 窗内,窗外都是一道美丽的风景1200字

都是一道美丽的风景!

——题记

有这么一段时间,我的座位在窗口旁。

四月,正是夏日的开始。

我从好像永远都做不完的练习和漫天飞舞的试卷中抽身出来,透过这窄小泛黄的窗口向外看。自从上了初三,也没再这样仔细地端详过校园了。我们班在二楼,窗口正对着学校的草地。草地不大,却是那么的碧绿,在蓝天白云的衬托下大红花愈加灿烂,矮小的桂花树上繁星般的小花愈加可爱。是阳光引起的错觉吗?金色蝴蝶在其间飞舞。那些高大的圣诞树般的大树已经忠实地守护了学校十年之久了吧!要不它们的枝干怎么就那么直那么粗壮?小可的麻雀在上面“喳喳”叫着,告诉我们夏天的到来。草地间的小道上,不时还能看到几个上体育课回来的男生在推撞打闹,下课来散步的女生在说着悄悄话。树叶也迷上摇滚了吗?怎么突然调皮地甩着脑袋?原来是风啊!我闭眼,仿佛嗅到了桂花淡淡的幽香。

四月,初三的味道愈来愈浓了。

黑板上总是白一块红一块地画满了物理的作图,写满了数学的函数式,塞满了政治的板书,四米长的黑板也显得十分吃力。墙上那块黑沉沉的中考倒计时也从三位数赫然变为两位数——50,一页页,翻得我们的心揪成一团。教室内可谓是“书的海洋”,语文书、数学书、英语书,指导书、备考书、作文书,有的塞到抽屉里,抽屉爆了后堆在桌子上,桌子上连写字的块儿都没有了,有的就索性用箱子装着扔到地上。于是就苦了那帮组长、课代表,收作业时如果没有敏捷的身手可不行,一不留神就是“轰”的一声,书飞散一地;或是“啪”地一下被箱子摔了一跤。

“铃铃……”轻松的上课铃并没有给紧张而枯燥的初三生活多大的缓解。“夏日绵绵正好眠”,早已“尸横遍野”的教室此时慢慢地从书海中冒出带有黑眼圈的凌乱的脑袋,甚是恐怖!

“大家好!”语文老师又穿着那条被班长称为“旗袍”的裙子,带着灿烂的笑容来到教室。可是当我们看到她身后那堆试卷时,才知道是“笑里藏刀”,“充实”的语文课又来了……

师:这道题谁会做?举手说!

众生齐:谁-都-不-会……

师:小解那么积极啊,你来说吧!

小解愣,缓缓站起:呃……

哄堂大笑。

师:“鼎”字谁不会写?看黑板!

生甲:“鼎”不是这样写的!

生乙:是啊是啊

众生起哄:是啊是啊……

仔细端详一阵,师大声:我错!

又是大笑。

男生仰头开怀大笑,女生有的矜持地微笑,不时发出“呵呵”的笑声,老师也咧着嘴自嘲。老师、学生笑成一堆,久违的笑声打破了初三级的寂静,响彻整个校园。

把视线从窗外收回,我看这窗内也是一道美丽的风景!

第11篇 夏日,景宜人450字

完美的春日早已悄然离去,随之而来的,是那炎热无比的夏季。即便炎热,风景也是宜人

我慵懒的坐在空调房里的沙发上,凝望着花池,里头的花儿正在盛放,炎热的夏日,景色别有一般风味。烈日炎炎之下,人们几乎一直躲在家里,享受着空调吹来的阵阵凉风;室外,百花盛开,虽都耷拉着花瓣叶子,等阴凉一些,不经意间,她们又高傲的抬起了头,也罢,谁不想挣得那百花之王的封号,不惜在酷暑天,也在争奇斗艳。

转望那玉兰,一个人在那散发着清香,别看她是朵谦虚的花,夏天里摘下她,放在枕旁,不时发出的淡香沁人心脾,且有助于帮你祛除虫子。遥望,玉兰宛如那千手观音。

夏日里,天气是越来越热,那些冰淇淋哪够你天天吃,倒不如约上好友,去游泳馆玩上一下午,既凉快,危险度数又低,那是多么实惠。

夜幕降临,我走在林荫道上,阵阵的晚风徐徐吹来,拂面而过,细想一下那优美的夜景,那是多么的让人陶醉于此。

夜深了,萤火虫在外头飞,我躺在床上,听那知了轻轻唱,在它动人的小夜曲里,我带着淡淡的微笑,缓缓的进入梦乡,明天,又是一个新的开始……

夏日,景宜人。

    六年级:初凌

第12篇 【每日天气】夏日感怀700字

总有一些什么会留下来吧。

是夏夜的湖畔,还是那夜的风?

今夜依旧有风,湖水依旧涌动。

你却无处可寻。我是那么渴望与你相遇。终于发现,在微凉的夜风里,我做的只是无用的努力,这一切只能成为你的昔日,我的昨夜。

夜凉如水,触痛我的心。我的心默默的哭泣。

总有一些什么会留下来吧。

是那月光下的散步吗?

月光依旧如水,晚风依旧清凉。

你说,伤心总是难免的,难道,爱就必忧伤?你却不明白,真正让我伤心的,而是你的漠视……我只有把忧伤刻在心底。爱,却不能说,只有将相思的季节错过。可是,爱是一种酒,饮了就化作思念。

总有一些什么会留下来吧。

是那无数个夜晚吗?

那样多的夜晚都已成为过去,也许,结局已经注定,只是我们无法预料。可我们已无法回头,也无法再往前走,今生,我们将一无所有了吗?

事情就是这样了。一切都已过去,我只有慢慢地将你忘记。。。

我知道,许多事情都是可遇而不可求的,时光会逝去,但美会留下。为那些错过和没有错过的相遇,我流下了眼泪。

总有一些什么会留下来吧。

我虽然不清楚那会是什么,但我深信,一切都是缘分。

世间有些事,实在是无法解释,也不用解释的啊。既然许多事情是我们无法抗拒,无法改变的,为什么还要苦苦追问呢?现在,还要说什么呢,千言万语,不如沉默。

那么,我们还有什么遗憾呢?夏日已远,只留下一首柔美的歌。

不受约束的是生命,受约束的是心情;也可以反过来讲,受约束的是生命,不受约束的是心情,就看你我如何想了。

我明白,一切来的,都会过去,一切过去的,将永不再回来。也许,在好多年以后,我唯一记得的,就是在这夏末的深夜里,在这微凉的风中,我颊上的泪珠是如何流过我的心。

是的,是有一些什么会留下来。

    新疆克拉玛依新疆克拉玛依市实验中学高二:夏雨

第13篇 何日再同窗550字

朋友,你轻轻的走了,没有和我打招呼就走了,没有带上我的祝福就走了,没有道一声分别就走了。

那是一个假期开学的第一天,记得,那一天上学,你的座位空空的,每日都来的比我早的你,今天是怎么了,我跑去问老师,你是不是病了,老师说你转学了。

我。愕然。望着你空空的座位,呆呆地望着,好尴尬,我哭了。整整一周才习惯了你的离去。

我不明白,你为什么会转学呢,我们的友谊呢?我们的同学呢?我们的老师呢,都怎么办,你就这么抛弃了吗?可你终究还是走了。我无法挽留,因为你连家都搬走了,你转学四年了,四年之久啊,再这四年里,我们仅仅就安国一次面,只有一次。

回忆犹在,感觉犹在,分离的我们,何日能再同窗,我们什么时候,还能在一起学习,什么时候一起玩耍,谁来告诉我。

怀念,油然而生,我想你了,不知道,你想我吗?不知道此时的你,胖了,瘦了,白了还是黑了?以前的过往,我还朦胧的记着,这样很好,因为浑浑噩噩的记着,没有忘记。我盼望着,有一日,我们在一起同窗苦读,有一天我们能在一起,即使吵架哦,生气,只要在一起,就够了,只要在一起,这些都不算什么?

我们的“三中”梦,还记得吗?我会努力学习,进入三中,和你一起,实现我们的愿望,我们的梦。我坚信,在三中的校园里,能看见我们穿梭的身影,能留下我们埋头苦读的印痕。

朋友,何日再同窗?何日?

吉林省松原市前郭县长山镇新庙中学初二:武悦?

第14篇 窗外秋景 550字

有人喜欢高耸入云的泰山;有人喜欢一望无际的长城;有人喜欢波涛汹涌的大海;而我却对窗外的秋景情有独钟。

你看,多美呀!远远望去,一棵棵树木拔地而起,扑入我的眼帘。这些连绵不断的树木如同一条绿色的缎带,风一吹,这条“绿色的缎带”在翩翩起舞,就像一个小姑娘在随着优美的音乐抖动着苗条的身躯。突然间,一缕炊烟扑入鼻子,我低头一看,那不是村民们的瓦房吗?这些房子相依相偎,当暴风雨来袭时,它们紧紧地靠在一起,对抗着侵略者,就让感觉它们是“有福同享,有难同当”的好兄弟,无论是狂风暴雨,还是风吹日晒,它们都永不分离。“唰啦啦……”稻田里回旋着稻苗的歌声,我遁声望去。稻苗上吊满稻穗,就像是老爷爷在弯着腰。这稻谷黄像得太阳;黄得如烈火,承载了农民对未来的希望,表现了大自然如此的充满活力,体现了秋天的独特之美。这稻子如同一个个身穿金黄色战袍的士兵,勇敢地屹立在边疆奋勇杀敌,为祖国作出贡献。每当微风光着脚丫悄悄地向这边姗姗走来时,稻苗纷纷点头,好似在给长官敬礼。每当细雨轻轻洒在大地时,稻苗欢快舒展着

枝条,好像在和雨玩游戏,又像在洗澡。

呀!窗外的秋景真是妙不可言!

评语:本文能抓住窗外秋景的特点,把所看,所想,所听结来写,按一定顺序有条理叙述。棒极了!

指导老师:官玉英

曲江区第三小学五年级:叶世星

第15篇 夏之夜景400字

春刚乘风离去,夏就来到了大地。

当火红的太阳从天空中隐去,伴随着声声蝉鸣,进入了夏夜。

金灿灿的火烧云变化多端,时而是小羊嬉戏,时而又成了猛虎相斗。天空渐渐地暗了下来,这时皓月当空,银光铺地。

我漫步在小河边,凉爽的风儿送来了阵阵幽香和夏夜宜人的芬芳。人们手拿凉扇,三三俩俩地迎着微风在河边散步。有的是父母带着孩子,一家人说说笑笑,好一幅温馨的画面;有的是老人一起,大家互相搀扶着,嘴里说着关心的话语;还有的是小孩子一块儿,他们奔跑、谈笑,展示着活力和对未来的憧憬……

夏日的夜晚拥有着分外宁静的景色。那皎洁的月光像一条银色的长带子,围绕着碧绿的垂柳。柳树在微风的抚摸下,轻轻地摆动起它的秀发,跳起了轻柔而优美的舞蹈。

月光如流水一般,静静地泻在小河里,与河水交织交融,构成了一幅动人的图画。我走在苍茫的月下,身旁是潺潺而又清澈的小河,纯净的河水像一面明镜,倒映着晃动的树影和我的身躯。

夜深了,银色的月光更加明亮,划过深蓝的夜空,成了夏夜中一道靓丽的风景线。

第16篇 同窗六年日100字

又见樱花开,

人却不复在。

寒窗十二年,

谁又伴六载。

小时不懂事,

长日师前诉。

如今回首顾,

笑叹时日快。

同窗六年日,

何时再能聚?

    四川南充西充县晋城一小六年级:吴艾耘


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